本书是“高等职业教育土木建筑大类专业系列规划教材——工程管理类”系列中的教材。建筑工程经济课程是高职建筑工程类相关专业的一门综合性、理论性及实践性均较强的专业课程，是注册造价师、注册一级建造师、注册监理工程师等执业资格考试的主要内容之一。

本书主要针对高等职业教育工程造价、建筑工程技术等建筑类相关专业对“建筑工程经济”课程的基本要求，对照高等职业教育建筑类相关专业教学基本要求的精神，参考建筑类相关注册师的考试内容，结合高等职业教育教学改革的理念、经验及成果编写的。本书重点凸显了以下特色。

（1）  在科学性和前瞻性方面紧跟行业的发展与技术创新，体现国家的制度创新，体现建设行业的发展理念和发展模式的转变，以及国家和行业一批重要法律法规的密集颁布实施。本书内容以2006年《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）为指南，将PPP、装配式建筑、BIM等国家主导的新模式、新科技、新方法结合到教材相应的章节中，以便能学以致用。

（2） 在逻辑结构和内容的取舍上，全书重点突出、详略得当、层次清晰、概念准确、案例典型，融合了工程建设行业热点与高职教育以实际应用为目的的培养目标，凸显高职特色与教育理念。

（3） 将高等职业教育的教改成果和方法、人才培养理念和方式与课程的教学实践和活动有机结合，从教学方法和手段上解决了教与学的问题。本书针对课程的特点、难点，在保证学生掌握建筑工程经济的基本原理和常用分析方法的基础上，强调理实互动与渗透，提升学生在教学中的主体地位。在教学过程中倡导学生在“做中学” “学中做”，教师在“做中教”的学训融和的教学理念与模式，融“教、学、做”于课内、课外，引导学生在课程实践训练过程中学习、巩固、应用所学知识。为此，在本书第8章针对职业岗位的要求，参考建筑行业执业资格证书考试内容的要点，以项目驱动、任务引领，引入职业活动训练。本书按项目教学法设计了4个循序渐进、与理论教学内容同步、开放的“课程实践与应用项目”，提供符合高职培养目标要求的理论教学、实践教学和职业能力训练三位一体的教学模式和参考样题。同时为教学设计了教学方法与实施步骤。教师可参考样题，与教学进程同步选择对应的“课程实践与应用项目”，学生则分小组动手完成这些实训项目，即第2、3、4、5章分别一一对应“课程实践与应用项目”中的1、2、3、4，使教学组织和实施更为方便。通过实训还培养了学生的团队精神和创新思维意识。

（4） 本书完整地提出了一套对学生学习成绩评定的过程考核方法。通过评分方法设计，将学习的竞争机制引入教学全过程。每个学生在学习过程中的表现，将决定其该课程的最终学习成绩，将学习过程与结果有机结合起来，从机制上改变了学生抄袭作业的不良习惯。

本书建议教学时数为40~45学时。对于约30学时的某些专业可重点讲授前4章的原理部分和相关章节，以便掌握本学科的基本理论和基本方法。同时学生完成第8章“课程实践与应用项目”1、2即可。

本书具体编写分工如下：昆明冶金高等专科学校时思撰写第1、3、8章及附录1、附录2、附录3，云南工程职业学院王建乔撰写第2章，云南工程职业学院子重仁撰写第4章，云南锡业职业技术学院冯春菊撰写第5章，昆明工业职业技术学院胡一多撰写第6章，潍坊职业学院孙曰波撰写第7章。时思教授对全书统一修改、定稿，并撰写各章提要。

本书是校企合作的成果。一砖一瓦教育科技有限公司总经理容绍波工程师和昆明冶金高等专科学校邢彦如担任主审。

本书在修订过程中参阅了大量的文献资料，在此谨向相关作者表示衷心的感谢。由于作者的水平有限，不足之处在所难免，敬请读者批评指正。

时思2018年1月