前言

一、 编写背景

近年来，高等职业教育得到了飞速发展，学校急需适合职业教育特点的计算机网络技术课程的实用型教材，减少枯燥难懂的理论，取而代之的是建网、管网、上网等实际操作应用能力的培养与训练。本书就是根据这一人才培养特点编写的。

二、 本书特点

本书共包含12个教学项目(另附赠的2个电子教学项目，可向作者索要)和17个项目实训，最大的特色是“易教易学”。主要特点如下。

1. 体例上有所创新

全书突出“教、学、做一体”的特点，采用创新型编写模式，将“知识点”“项目案例”“工程实践”对接，注重项目式教学。全书采用“项目导向、任务驱动”的编写方式，通过工程实例的学习及操作来增强读者对知识点和技能点的掌握。

教材按照“项目导入”→“职业能力目标和要求”→“相关知识”→“项目设计与准备”→“项目实施”→“项目实训”→“拓展提升”→“练习题”层次组织内容。将教材内容归类为4篇，即“第1篇循序渐进学习TCP/IP”“第2篇步步为营搭建局域网”“第3篇运筹帷幄组建Windows Server 2008网络”“第4篇未雨绸缪构筑网络互联安全”。

2. 内容上注重实用

(1) 第1篇包括4个项目，分别是: “项目1学习一个最简单的对等网络”“项目2组建一个办公室对等网络”“项目3了解IP地址并进行子网划分”“项目4使用常用网络命令排除网络故障”。

(2) 第2篇包括3个项目，分别是“项目5组建家庭无线局域网”“项目6配置交换机与组建虚拟局域网”“项目7互联局域网”。

(3) 第3篇包括2个项目，分别是“项目8规划与安装Windows Server 2008”“项目9配置Windows Server 2008网络服务”。

(4) 第4篇包括3个项目，分别是“项目10安全接入Internet”“项目11配置与管理VPN服务器”“项目12监测局域网性能与安全管理”。

3. 强调实践教学

本书中的项目实训包括实训目的、实训内容、实训环境要求、实训拓扑、实训步骤、实训思考题、实训报告要求等不同部分。每个项目实训就是一个知识和技能的综合训练题。

4. 教材面向专业广，受益学生多

计算机网络基础不仅是计算机应用和计算机网络技术专业学生掌握的核心技能，同时也是计算机、通信、传媒等相关专业必须具备的关键能力之一。

三、 教学大纲

本书参考学时为68学时，其中实践环节为36学时，各项目的参考学时参见下面的学时分配表(其中附录1和附录2作为电子辅助材料提供，供老师参阅)。章节课 程 内 容学 时 分 配讲授实训项目1学习一个最简单的对等网络22项目2组建一个办公室对等网络22项目3了解IP地址并进行子网划分22项目4使用常用网络命令排除网络故障22项目5组建家庭无线局域网24项目6配置交换机与组建虚拟局域网24项目7互联局域网22项目8规划与安装Windows Server 200822项目9配置Windows Server 2008网络服务66项目10安全接入Internet 22项目11配置与管理VPN服务器22项目12监测局域网性能与安全管理22附录1管理用户和组22附录2管理文件系统与共享资源22课 时 总 计3236四、 其他

本书是由教学名师、微软工程师和骨干教师共同策划编写的一本工学结合的教材。由杨云、邹珺担任主编，并负责全书的策划、组织及稿件审查等工作；陈治宇、王君妆、黄栗、付思源担任副主编。江西现代职业技术学院邹珺编写项目1和项目2，武汉信息传播职业技术学院黄栗和甘肃中医药大学(定西校区)付思源编写项目3，兰州文理学院陈治宇编写项目4～项目8，湖南电子科技职业学院王君妆编写项目9，杨云编写项目10和项目11，张晖、王世存、杨翠玲、唐桩斌、戴万长、李宪伟、马立新、牛文琦、郭娟、刘芳梅、王春身、李满、杨建新、梁明亮、薛鸿民、李娟、王秀梅、孙凤杰等参加了项目12的编写和校对工作。

本书提供配套的视频，其他资源可联系作者索要，作者Email: yangyun90@163.com。

编者2018年4月于泉城