程序设计以及编程语言是信息技术中一个重要的内容，是学生能够参与和体验

人工智能项目之前所要学习和掌握的知识和技能。以往教师在这一内容的教学中总

感到十分困难，教学内容枯燥无味，学生不愿意学，不了解学习这一内容有何实际

应用。为此我们引入了机器人“程小奔”作为编程教学的载体，学生通过对机器人

发出指令，就可以让机器人做很多事情。通过这一方式，学生了解到编程具有的广

泛应用，从而提高了学习兴趣，使学习过程变成了一个玩机器人的过程。

玩的过程就是学习的过程。我们发现这一教学模式对学生学习的主动性有很大

促进，真正做到了学生成为学习的主体。据此，我们让机器人在教学中以各个项目

的形式出现，每一课不仅让学生学习编程的语言，还提供众多创新案例开阔学生的

眼界，让他们学会思考、分析、模仿和创新。将创新与学习相结合，这是我们乐于

看到的因教学方式改变而带来的成果。

计算机语言是一种创新语言，所有创新者都需要用运算的方式去思考。编程教

学模式的改变对学生学习兴趣的促进、学习效率的提高以及动手实践的强化，都会

最终引起创新力与竞争力的提高。

我们选择以机器人“程小奔”为小学生编程学习的平台，不仅由于硬件“程小奔”

具有众多出色的功能，而且因为其编程环境适合小学生。对于小学生来说，一个便

于理解又能充分体现计算机编程功能的编程教育工具尤为重要，Python、C++ 等专

业编程语言和工具过于抽象与复杂，并不适合小学生使用。

机器人“程小奔”的编程软件采用的是慧编程，它是一款基于Scratch 3.0 开发

的积木式编程与代码式编程混合的编程工具。它不仅能让用户在软件中创作有趣的

故事、游戏、动画等，还能对Makeblock 体系、Arduino 和micro:bit 等硬件进行编程。

慧编程还接入了AI（人工智能）和IoT（物联网）功能接口，让孩子能够便捷

地调用，直观体验人工智能和物联网的神奇与强大。非常适合中小学机器人教

学使用，可直接在http ：//www.makeblock.com/cn/software/mblock5 下载。

本书由32 个教学案例集结而成，每一个案例都是在教学过程中总结和凝炼的，

对于小学生不仅是程序的学习，也是创新思想的启发。

本书在编写过程中得到了Makeblock 公司的大力支持以及马志强老师的多方帮

助，在此表示感谢。

著 者

2018年6月