前 言

孩子为什么要学习编程？学习编程有什么价值和意义？这是家长经常考

虑的问题，而对孩子来说却没有这么多的为什么，也没有很强的目的性。机

器人就是好玩，机器人是孩子们的好朋友，动手编程乐趣多，还能做出自己

的作品，多厉害啊！这就是孩子们的想法，很单纯，很美好！无论是机器人

学习还是各种编程行为，对他们来说，是这个时代带给他们的礼物。

编程是一件很有趣的事情，编程需要综合考虑到各种情况，最后给出解

决问题的方法。在编程过程中能够有效地拓展孩子们的思维，使孩子们的逻

辑性与延展性变得更好。另外，他们也会自己创造出一种更好的学习和处理

问题的方法，抗挫折力、观察力、专注力都会在学习和实践的过程中得到提高。

在学校教育中，机器人课程受到非常多孩子的欢迎。浙江大学计算机学

院陈越教授说：“跟英语一样，在未来，编程将成为每一个人必须有的能力，

学编程不是为了将来做程序员，因为编程将来会渗透到生活的各个方面，每

个细节。”以机器人编程为载体培养孩子的想象力、创造力，未来我们的孩子

会更加自如地适应人工智能社会。

麦昆机器人是一款体积小巧，功能完备，专为创客教育而生的迷你机

器人小车。它搭载当下流行的Micro:bit 微型计算机开发板，青少年可以通

过Micro:bit 进行编程和创造，学习成本低，符合创客教育的初衷。一块

Micro:bit 开发板上集成了加速度、光线、温度等多种传感器，同时可以使用

蓝牙和无线进行通信。在小车车体上集成了超声波传感器、电机、巡线传感

麦昆机器人和Micro:bit图形化编程

器等，通过编程可以对小车进行控制。

我们使用的编程软件Mind+ ，是一款基于Scratch 3.0 开发的青少年编程

软件，支持Arduino 、Micro:bit 等各种开源硬件，只需拖动图形化程序块即可

完成编程，还可以使用Python/C/C++ 等高级编程语言，让大家轻松体验创造

的乐趣。

本书由22 个教学案例（均配有演示视频）组成，每一个案例都是在教学

过程中总结而成，对于学生的学习具有启发性，也希望抛砖引玉，使学生们

在案例的基础上有进一步的开发和创新。

编者

2019 年6 月