本教材依据应用型本科院校会计人才培养目标,为满足不断提升会计教学质量的要求 

而编写。编者在认真总结同类教材优点与不足的基础上,结合自己多年的教学积累与体会, 

编写了这本《会计学基础课程实验》教材。 

市场上有关“会计学基础实训”的教材很多,有些教材内容较简单,只适用于职业院校学 

生;有些教材难度较大,也不适合应用型本科院校学生使用。另外,由于新准则的变化,税收 

法律、法规的变化及税率的调整等,市面上很多教材已不能满足当前的教学需求。有鉴于 

此,编者在长期一线教学经验的基础上,基于对应用型本科院校学生学习能力的透彻了解, 

着力于启发、培养学生的会计动手能力、会计分析能力和会计思维能力。本教材依据最新的 

准则和税法规定,结合“基础会计”课程教学内容,主要介绍企业基本会计业务核算的流程和 

方法,并适当拓展学生解读简单报表的能力。 

本教材主编刘颖婷老师有多年的企业会计工作经验和院校教学经验,通过大量对比研 

究和实验编写了本教材。本教材具有以下特点。 

1. 时效性。本教材依据最新《企业会计准则》和最新税法规定设计经济业务,进行会计 

处理。经济业务涉及的结算凭证、票据式样和书写方法均依据最新的《财政票据管理办法》 

和《支付结算办法》。 

2. 客观性。本教材依据企业真实业务设计相关案例,案例与实际工作的日常业务核算 

程序相一致,选择的会计核算工具也与实际工作要求相同。 

3. 可操作性。本教材各知识点与“基础会计”课程教学内容保持一致,学习者通过各种 

仿真原始单据的练习,加强对“基础会计”课程理论知识的理解,通过全过程的会计操作练 

习,全面了解会计核算的整个流程。 

4. 强调会计思维。本教材注重基本业务的会计核算原理和方法,强调用会计思维分析 

和解决问题。 

本教材由刘颖婷担任主编,杨广莉、庄婉婷、余婷芳担任副主编。具体编写分工如下:第 

1~5章、第10章由刘颖婷编写;第6章、第7章由杨广莉编写;第8章由庄婉婷编写;第9章 

由余婷芳编写。刘颖婷负责拟订编写大纲并最后统稿。 

本教材在编写过程中参阅了不同版本、不同层次的图书,从中受到了启发,并借鉴其优

会计学基础课程实验 

点,在此,向这些作者表示感谢。还要感谢中山大学新华学院、清华大学出版社为本教材的 

编写、出版工作提供的诸多支持与帮助! 

由于编者水平有限,不足之处在所难免,敬请广大读者提出宝贵意见。

编 者 

2019年11月