前 言

一、编写背景

“没有网络安全就没有国家安全”。近年来，随着网络安全被写入国

家

安全战略中，对信息安全与管理专业人才的需求量急剧增加。学校急需

适

合职业教育特点的网络安全课程的实用型教材，减少以往教材中枯燥难

懂

的理论，取而代之的是对安全建设网络、安全使用网络、安全管理网络

等

实践操作应用能力的培养与训练。我们基于全国职业院校技能大赛网络

信

息安全项目，将项目内容分解为多个任务环节，通过任务来帮助读者实

现

对相关知识点的理解和学习

。

二、本书特点

本书是几所高校教师和杭州安恒信息技术股份有限公司合作编写的网

络安全项目化教材。本书共有10 个教学项目，其特色是体现了“教、学、

练、做、用”一体化的教学理念和“易教易学”的实践教学方式。同时，

本书更新了目前流行的网络安全案例、网络安全软件、网络操作系统等。

本书主要特点如下。

1. 体例上有所创新

本书采用“教、学、练、做、用”一体化的教学理念，创新了编写模式

，

将“教材—项目案例—任务实践”对接，有机融合项目式教学。本书采用“

项

目导向、任务驱动、工学结合”的编写方式，通过工程实例的学习，增

强

读者对知识点和技能点的掌握

。

2. 内容上注重实用

每个项目均采用目前流行的任务案例来讲解教学，读者通过对多个

浅

显易懂任务的操作练习，会更深入地理解信息安全的理论知识，做到即

学

即用，真正体现了本书内容的实用性

。

三、教学大纲

本书参考学时为68 学时，其中教学环节为32 学时，实践环节为36 学时。

项目1 的认识网络安全为“4 学时+2 学时”；项目2 的网络攻击与防护为

“4 学时+4 学时”；项目3 的网络数据库安全为“2 学时+4 学时”；项目4 的

计算机病毒与木马防护为“4 学时+4 学时”；项目5 的使用Wireshark 防护

网络为“4 学时+4 学时”；项目6 的数据加密为“4 学时+4 学时”；项目7 

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网络安全实用项目教程（微课版）

的Windows Server 系统安全为“2 学时+2 学时”；项目8 的防火墙技术为“4 学时+4 学时”

； 

项目9 的无线局域网安全为“2 学时+4 学时”；项目10 的Internet 安全与应用为“2 学时+ 

4 学时”。

四、其他

本书是由教学名师、教学一线骨干教师和企业工程师共同策划并编写的一本工学结合

教材。其中戴万长、杨云担任主编，刘莹芳、薛安康担任副主编，孙大伟、吴敏、马腾参

与编写。戴万长编写项目3 以及项目8~ 项目10 ；杨云编写了大纲以及负责审稿；刘莹芳

编写项目1、项目2 ；薛安康编写项目4、项目6 ；孙大伟编写项目5 ；吴敏编写项目7 

； 

杭州安恒信息技术股份有限公司马腾负责提供实训平台软件和技术支持。

编者

2022 年2 月