前言

随着社会的发展，信息化浪潮不仅对当今世界的经济、社会、科技的发展产生了重大冲击，同时也使教育界产生了巨大的变化，对漫画及绘本相关领域也带来了较大的影响。

编者在近十年的教学实践中发现，高校的动画、数字媒体等专业课程设置有一定的缺陷，这直接导致了学生“看到的少，知道的少”。教学所使用的教材大多讲述简单，缺少“岗位式”的教学内容。编者早些年有参与《偷心九月天》《神精榜》等项目制作的经验，熟悉漫画出版行业的流程与特点，因此，编写以培养发展型、复合型、创新型技能人才为目标，能让学生快速入门的教材，是本人多年的愿望。

本书的编写既考虑了课程知识的融会贯通，同时也考虑到高等教育学以致用的特点。全书分为6章，每章的学习内容是一个循序渐进的过程。本书的编写力求凸显以下特色。

（1）带领读者循序渐进地探索漫画与绘本的创作方式，包括漫画分镜头设计、页面布局、故事情节构建、创作工具的选择及个人漫画风格的定位等多方面内容，完整地阐述了从构思到完成成品的过程及做法。

（2）本书按照“项目贯穿，任务分解”的原则设计结构，以完成学习领域工作任务的前后关系来排列学习章节。这些章节以循序渐进、承前启后的关系来共同体现相关岗位的工作任务，以便培养学生具备良好的思维和方法，提升学生分析问题和解决问题的能力，以及练就学生的创造能力与综合能力。

（3）本书结合现代信息化技术手段的应用，以培养学生前瞻的视角及创新思维的能力为目标，同时依据设计实际情况安排教材的内容，以便及时反映当下行业最新资讯，将新理念、新技术贯穿其中，并体现内容及案例的典型性和可操作性的特点。

感谢参与本书整理的周春月、易文飞老师及提供素材的夏星辰、何正芳同学，也十分感谢为这本书付出辛勤劳动的其他人员。由于本书所涵盖的范围较广，但囿于作者难于涉猎所有相关领域，因此不足之处在所难免，希望相关专家和同行提出宝贵意见，以便能让本书更加臻于完善，给学习者带来更多的帮助。

编　者

2020年10月武汉