前言

20 世纪初，世界工业革命取得了突飞猛进的发展，在“现代主义”美术思潮和流派的影响下，西方诞生了真正意义上的现代设计教育。1919 年成立的包豪斯学院是现代设计教育的摇篮，包豪斯教学体系中的基础课程对现代设计素描产生了深远影响。自20 世纪初两江师范学堂图画手工科的设立开始至改革开放初期，是我国设计教育雏形的形成时期。当时由于社会发展状况和观念等因素，我国的艺术设计教育还是以工艺美术教育的形式而存在，作为设计基础课程的“素描”与绘画专业课程的“素描”在内容上并没有本质区别。20 世纪80 年代中后期，随着经济的不断发展，艺术设计专业的教学内容也在不断地转变，从而

对设计专业的素描教学提出了新的要求。在西方设计基础教育理论的影响下，通过设计专业的素描教学实践，“设计素描”的概念在设计教育界逐渐得到认同。

本书的编者既有绘画实践经验，也有受过设计教育的背景，因此，本书融入了现代绘画与设计的理论知识，也体现了近年来编者的一些教学实践成果。全书分为五章，分别为识、理、技、意、析，其中包括素描造型、课程产生的背景、设计素描的专业语言和理论，以及创作实践经验等，涉及了史论、造型原理、材料与肌理、视觉思维等相关知识，充分体现了理论教学和实践应用教学相结合的原则。

本书由刘权和王猛合作完成。其中，刘权负责编写本书的第一章第一节、第二章、第四章第二至三节和第五章的一部分。王猛负责编写第一章第二节、第三章、第四章第一节和第五章的一部分。另外，非常感谢张来贺、朱利光、闫颖、王星晨、江山娇、曾东东、杜金萍等同学为本书进行的排版设计工作。

近年来，设计素描教学呈现出日新月异、不断变化发展的局面。本书在编写过程中难免有疏漏与不足之处，诚请同行专家多提宝贵意见。

编　者 2020 年3 月