前言

党的二十大报告指出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础

性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，

深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛

道，不断塑造发展新动能新优势。

互联网是对人类社会影响最为广泛、深刻的数字媒介，是社会创新驱动的先导

力量，围绕互联网媒介的创新设计是高校艺术设计专业的重要教学方向之一。其中，

Web 是互联网最普及、影响最深远的服务，具有开放、兼容、应用形式多样等特点，

是Web 前端设计成为高校数字媒体专业开展互联网创新设计教学的极佳切入点。随

着技术的不断演进，人类开启了“移动互联网+ 智能”时代，Web 早已不仅是网页

的范畴，而且是以各种智能终端为载体，拓展出丰富的应用形式，融合更多的媒介和

技术，满足人们不同应用场景下的不同需求。Web 在多领域跨界融合，使得Web 前

端设计成为紧随时代发展的前沿多领域交叉设计方向，其要求的知识能力与当今社会

对创新型设计人才的需求相吻合。

本书正是瞄准当今时代背景下社会对创新型设计人才的需求，以及高校数字媒体

专业复合型设计人才培养目标对设计人才知识结构和能力水平的要求而进行的内容组

织和编写。本书的特色主要包含以下几方面。

（1）本书从思维、方法、技术三个层面层层递进，以培养创新设计思维、跨学科

知识素养及较强行业实践能力的创新型设计人才为目标，系统地帮助学习者构建Web

前端设计知识体系。

（2）本书注重实用性和前瞻性相结合，在构建基础、系统知识体系的基础上，着

眼于当今移动互联网、智能时代背景下的新设计特征，注重进一步拓展跨媒介、跨学

科的综合设计能力培养，例如融入跨终端Web 设计、智能系统设计、Web VR 和AR

等前沿的设计模式。

Wqjzw.indd 5 

2023/5/30 15:49:19 

Web前端设计VI 

（3 ）本书与教学过程紧密结合，章节设置体现了研究性学习过程和内涵，并专门

设置了“Web 设计研究”章节，通过真实案例介绍设计研究经典理论和方法，让知

识在真实的应用场景中易于学习者学习和理解，培养科学探究能力和发现解决问题的

能力。

在本书的编写过程中，编者参阅了大量的资料，在此对资料的原著作者表示衷心

的感谢。由于编者水平有限，对书中不足之处敬请广大读者批评、指正。

编者

2023 年3 月