前  言

   “书籍装帧设计”课程是目前国内外设计学院平面设计专业通常都会开设的一门专业课程。它包含了平面设计里的字体设计、版式设计、插画设计、广告设计、包装设计、材料运用等学科知识，是一门综合性很强的专业课程。

    在书籍设计发展的很长一段时间，书籍都是被当成一种二维的视觉载体来看待的，甚至还有人认为书籍设计只需要完成封面设计就行了。书籍装帧设计历经了多种变革，到了现代，因数字媒介阅读的逐渐普及，传统书籍行业受到了很大冲击，书籍装帧设计面临极大的挑战。

    随着新兴媒体的出现，数字书籍改变了传统的阅读方式，对于内容的表现，确实有其自身的优势，比如容量大、更新快、成本低，所以深得大众喜爱，但是也有自身的一些瑕疵，比如长期阅读带来的视觉疲劳、有些交互型数字书籍过分关注富媒体设计，忽略了书籍本身内容的传递等。面对这样的现状，纸质书籍需要接受市场考验，并做出应对，不断审视和发掘自身优势，不断自我调整、改变和探索，在时代变革中变奏重构。

    著名书籍设计师吕敬人说：建筑是空间的语言，书则是语言的建筑。书籍就像是纸上的建筑。当我们在阅读书籍时，翻动着捧在手心的书，随着页码一页一页的翻动，此时就产生了时间上的流动，从封面到书脊再到封底，从环衬到扉页再到内文，在读者的翻阅中，不断地流动着进行空间上的交流。书籍是空间与时间艺术的交融，静动有序，就如同一栋建筑需要通过在其中的活动体验才能体现出这栋建筑最佳居住环境和审美结构的关系。

    现代书籍装帧设计开始更多地站在读者的角度去进行设计思考，而不仅仅是考虑文字与图片如何去做视觉上清楚漂亮的版式处理。现代书籍装帧设计需要从文字内容出发，全力再现书籍的思想内涵，并分析读者的阅读流程和阅读心理，将理性与感性结合进行书籍的整体设计。理性方面，梳理书籍的文本数据、阅读人群以及受众的特征；感性方面，注重不同材料的选择以及不同的文本编排营造的不同视觉感受，主动引导读者的阅读体验，形成多维度、多层次、立体化的互动性整体设计。

    而且，数字书籍的出现，对纸质书籍来说既是压力也是动力。我们需要通过设计，充分彰显纸质书籍区别于数字书籍的独特魅力，并联合电子媒体，从内容出发，不断开发其互动阅读的体验功能，让现代纸质书籍获得新生。

    作为一名多年从事书籍装帧设计教学的专业教师，我立足现代书籍装帧的特点，结合实际教学中容易出现的问题，寻求表现重点，尽心竭力地写好这本书。希望学生能掌握传统纸质书籍装帧的相关知识，能熟悉书籍装帧的印刷和装订工艺，能了解并熟悉各种材料选择对不同书籍内容的表现作用；更希望他们能贴合时代需求，与时俱进，深知作为一名现代书籍装帧设 

        编  者