序言

近二十年，让我倍感幸运的是，我一直在亲近童年，做与儿童和教育有关的研究和实践。在研究儿童哲学的过程中，孩子们常常问我：“你怎么知道现在不是在做梦？”“害怕，是不是因为心里没开灯？”“闭上眼睛，世界是不是消失了一会儿？”“人死了，睡很久，会不会梦见自己还活着？”……我发现，孩子，是天生的哲学家，他们对世界的惊异和好奇，恰是哲学中最具价值、最值得探究的问题。他们与自己的心灵对话，与宇宙万物交流，好奇的眼睛里总是闪闪发光。可是，作为成年人，我们常常不知如何引领他们体会思考的乐趣，只一味地填塞知识，在标准答案的框定下，不用很久，那些珍贵的“为什么”越来越少，生命光华和灵性渐被遮蔽，就像一块璞玉被打磨成了石头，令人痛心。

古希腊哲学家赫拉克利特说过：博学不能使人智慧。“吾生也有涯，而知也无涯”，在漫长的知识累积中，我常常感觉到“智慧之不足”。哲学，见证了人类作为思想者的存在，不仅是一个人面对世界的认知方法，也是心灵困顿时的避难所，更是人类智慧的泉源。因而，我写作这样一本书，只有一个目的：我希望在孩子们认知能力发展的重要阶段，不仅有知识上的成长，还有思维品质和认知方法上的收获，能够有机会主动训练自己的思维，学会对“思考”本身进行“思考”，成为“灿烂感性”和“成熟理性”并存的精神独立之人，不至于到了大学，甚至踏入社会，从身形上看，明明是可以独当一面的“成年人”，却由于缺乏思考的意识和能力，精神上萎顿幼稚，遭遇各种因理性省察和思考能力不足带来的痛苦。

思考和创造，是一个人毕生成长的泉源。有时，我们用力、用心，却无意间堵住了孩子生命的“活水”。在忙碌中，我们自己也时常忘记心中那口生命的“清泉”，所以，今天的“风口”吹起一片涟漪，我们会心慌；明天的“风口”又刮来一块石头，我们会忧惧；看不清“风”的方向，我们会焦虑。哲学，可以帮助我们。与孩子们一起聊哲学，就是重新发现心之源头的活水，能够赋予我们智慧和勇气，直面问题，感悟方法，彼此启发，共同成长。

这本书，源自多年来我对儿童哲学的研究和教育实践，上一本书（《儿童哲学智慧读本》）出版后得到了读者的充分肯定，现在看来，当时的写作有很多不足。在本书中，我结合这些年对儿童心理与阅读的研究，进行了全新的写作，增加了积极心理学、语言哲学等研究成果，用九个对孩子一生非常重要的主题，重新修建了哲思“驿站”，用孩子们熟悉的生活情境作为引导，用中、西方哲学家的智慧作为“启智精灵”，陪伴孩子们旅行。我相信，走完这趟哲思之旅，孩子们一定可以：

体味思考的乐趣，提升思维与表达的品质；

拥有更加开阔的心胸，更好地认识自我、理解他人；

珍视自然与生命，发现成长之美。

旅行之后，诚挚地邀请您和孩子一起结合本书主题，继续进行拓展阅读与深入思考（扫封底二维码获取课件和拓展书目）。

来！一起上路吧！迎着风，向着远方。

听，生命之泉汩汩歌唱！

让我们在哲学的大地上自由徜徉！

不为抵达何处！

因为，哲思之旅本身就是圆满、充实、喜悦的，心安之处即归处。

林静