前    言

　　“审计基础与实务”课程是财会类专业的专业课之一，内容涵盖审计学的基本理论、程序和方法。审计基础与实务课程主要通过对审计理论和实务的讲解，并辅以生动的案例剖析，使学生掌握审计学的基本理论、程序和方法，更好地了解和掌握审计理论、审计过程和审计决策，为今后从事会计、审计工作打下扎实的基础。

　　本着与时俱进的精神，为了体现注册会计师审计工作的现实需求，反映审计准则的最新变化，遵循“以就业为导向、以能力为本位、以实践为中心”的原则，突出学生实践能力的培养，按照财会类专业人才培养方案的要求，我们组织编写了《审计基础与实务(微课版)》一书。

　　本书具有如下三大特点。

1. 体现了工学结合的人才培养模式要求

　　为了实现“做中学”“学中做”，我们对审计课程进行了创新，把会计师事务所的审计工作引入课堂，即教室就是审计现场，赋予了学生注册会计师的特殊身份，实现了人才培养理论与实践的零距离对接，突出了高素质、应用型人才培养的特点。

2. 基于工作过程设计课程内容体系

　　根据审计工作流程，将教学内容分十个项目，层层递进，充分展现审计工作的全貌。十个项目分别为认知审计职业、接受审计业务委托、编制审计计划、评估与应对审计风险、 销售与收款循环的审计、采购与付款循环的审计、生产与存货循环的审计、筹资与投资循环的审计、货币资金的审计、撰写审计报告。系统地展示了审计的基本理论、基本方法和基本操作要领。并在每个项目下设置工作任务。

3. 突出案例教学，实现教学模式创新

　　每个项目前以“案例引导”引入本环节学习内容，使学生了解本项目学习的主要内容及学习目的，从而全面培养学生发现问题、分析问题、解决问题的审计职业能力，体现以就业为导向的办学宗旨。

　　本书由福建农业职业技术学院陈小英、林晓娉、张仁杰、樊葵担任主编。陈小英负责总体框架的设计、提出编写大纲并负责全书的总纂与定稿，以及编写项目七、项目九；林晓娉编写项目五、项目六、项目八；张仁杰编写项目一、项目二；樊葵编写项目三、项目四、项目十。

　　本书在出版过程中得到了清华大学出版社的大力支持。另外，在编写过程中，我们还参阅了一些审计教材，吸收、借鉴、引用了近年来高等职业教育的最新教改成果及有关资料，在此一并表示诚挚的谢意！ 

　　由于编者水平有限，书中难免有不妥之处，敬请读者批评指正，以便在修订时改正。

                                                                  编  者