信息检索课是高等学校对大学生开展信息素养教育与信息检索能力培养的重要课程，也是 高等学校素质教育的重要组成部分。《网络信息检索与实践教程》第 1 版自出版以来，得到了 众多高校教师、学生及广大读者的喜爱。本次出版的第 2 版，在第 1 版的基础上进行了修订、 补充和完善，既保留了本书原有的风格特色，又补充了新内容，完善更新了体系。本书由多位承担信息检索课教学工作的教师，结合多年教学实践共同编写而成。它在内容上充分体现了国 内外高等教育信息素养能力标准及最新的信息检索理论与实践，同时紧扣当前国内外大学生信 息素养教育及信息获取与处理能力的培养要求，具有将理论性、操作性与实践性融于一体的特点。 

全书共分为 6 章。第 1、2 章，阐述信息素养的要素、评价标准、信息素养教育发展现状， 信息与信息检索的基本概念、信息资源类型、特点，信息检索技术、方法和策略等内容；第 3、4 章，按照文献资源类型分类介绍图书、期刊、学位论文、会议文献、专利、标准、科技 报告等国内外主流学术文献数据库的资源概况及检索方法，并根据部分学科领域推荐专业性 的数据库和网站，列举出获取这些资源的方法和途径；第 5 章，介绍了搜索引擎及开放存取资源的检索方法，包括搜狗、百度等搜索引擎、MOOC 平台、公开课平台及互联网开放存取资源的使用方法、技巧，拓展了信息检索领域最新知识和成果；第 6 章从文献管理及应用角度入手，介绍了 EndNote、知网研学等文献管理软件的使用方法，以及学术论文写作格式、基本要求与过程，对学术规范与参考文献著录规则进行了详细解读，在信息管理与利用、论文写作与遵守学术规范方面给予了学生有效指导。 

本书由西安科技大学陈泉（第 1 章、第 2 章、第 3 章的 3.1—3.7 节）、郭利伟（第 4 章）、 周妍（第 3 章的 3.8 节、第 5 章、第 6 章）三位教师共同编写，陈泉担任主编并负责修改定稿。本书在编写过程中，得到了西安科技大学领导和同事的热情帮助和指导，在此向他们致以诚 挚的谢意！同时，本书参考并引用了诸多作者的文献资料，在此一并表示衷心的感谢！ 

由于互联网及信息技术发展迅速，编者水平有限，书中难免有疏漏和不足之处，敬请读者多提宝贵意见。 

作者