前　　言

教师职业生涯规划与发展的研究对象是教师，包括新手型、熟手型和专家型三种不同类型的教师角色。教师职业生涯规划与发展是师范类专业大学生为从事教学工作所必读的书籍之一。教师职业生涯规划是一个动态的发展过程，是一门理论性与实践性较强的学科。近年来，随着社会的快速发展，新手型教师对自身职业的发展感到迷茫。特别是新冠疫情以来，教师职业生涯规划与发展面临一系列的现实问题。本书正是整合了近年相关的研究成果而编写的。

本书的学术价值：

第一，探索更为清晰的逻辑结构，以职业生涯规划的概述为论述起点，然后过渡到职业选择的相关理论、职业生涯发展的相关理论、教师职业生涯规划与发展的内容与理论，并在此基础上讲述了不同生涯周期教师的职业规划与发展，新手型、熟手型和专家型教师的特点与发展，最后是教师职业生涯规划与发展的策略分析等内容。

第二，探讨应用型师范类本科大学生以及教学型本科教材的理论与实践结合尺度。

本书的主要特色：通过教学案例与课后习题充分调动学生开展参与性和研究性学习的积极性，以达到增强学生的学习能力、开阔学生的视野的目的。

本书适合高等院校师范类专业本科生使用，也可作为教育类专业研究生开展职业教育教学的参考书。另外，从事教育行业的相关人员也可将本书作为辅导材料。教师可以根据教学对象和授课学时不同，灵活选择相应的内容开展教学活动。

本书由王丹副教授总体策划，组织人员开展编写工作。各章编写人员及分工如下：王丹、郝连明负责编写第1～6章，何菲负责编写第7～12章，另外，在编写本书的过程中，韩凯丽、曾馨、李晶晶、薛伊婷、蒋乐等人在资料收集与案例筛选方面做了大量的基础性工作，在此对上述等人表示感谢。全书由王丹副教授统稿。

本书在编写过程中，参考了众多的相关教材、期刊等文献资料，限于篇幅，恕不一一列出，特此说明并致谢。

由于作者水平有限，书中难免有不足之处，恳请专家和广大读者批评指正。我们的电话是010-62796045，信箱是992116@qq.com。

本书配套的电子课件和习题答案可以到http://www.tupwk.com.cn/downpage网站下载，也可以扫描下方的二维码获取。

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