前言

新形态一体化教材是以纸质教材为核心，数字化资源相配合的新型教材，其将纸质教材和数字化资源进行一体化设计，发挥纸质教材体系的完整性、数字化资源呈现形式的多样性和服务的个性化等特点，通过二维码等网络技术、新颖的版式设计和内容编排，建立纸质教材和数字化资源的有机联系。新形态一体化教材可为高等院校教学提供一套整体解决方案。

本书在内容编排上由浅入深、循序渐进地介绍了AutoCAD 2022中文版和天正建筑TArch 20 V7.0这两个计算机辅助设计软件。第一篇详细介绍了AutoCAD 2022中基本命令的使用和如何运用该软件进行多种土建图样的绘制； 第二篇主要介绍利用天正建筑TArch 20 V7.0绘制建筑图的方法和技巧。本书可作为高等院校土建相关专业计算机辅助制图教材，也可以作为土建行业工程技术人员学习和参考用书。

在本书的编写中，主要突出以下特点： 

(1) 本书是省级线下一流本科课程“土木工程CAD技术”的建设成果之一，除了纸质教材外，还配有电子教学资源库。电子教学资源库包含课程教学大纲、电子课件、习题集、考试样卷、部分基本命令的操作视频、纸质教材中习题和工程案例的绘图视频等，可以为读者提供全面的学习资源。其中纸质教材中的习题和工程案例的绘图视频可以在书中各章节扫描二维码进行查阅，其余资料则可扫描前言中二维码进行查阅。

01教学大纲、知识体系、教学指南

02操作习题集

03考试样卷

04课件

05CAD部分基本命令操作视频

(2) 在本书编写过程中，主要结合《房屋建筑制图统一标准》(GB/T 50001—2017)、《建筑制图标准》(GB/T 50104—2010)和《建筑结构制图标准》(GB/T 50105—2010)等相关制图规范，让读者在掌握软件基本命令操作的同时进一步熟悉制图规范，保证绘图的规范性。

(3) 本书融入大量案例，内容更具实用性，读者在掌握绘图技巧的同时，能进一步提高工程识图的能力。

本书第1~4章、第8章由李飞燕编写，第5~7章、第9章由黄晨然编写，第10~15章由黄丹青编写，全书由李飞燕统稿。

由于时间仓促，书中不足之处在所难免，恳请专家和广大读者批评指正，编者不胜感激。

编者

2024年4月