前    言

随着移动传播的普及和观众接受方式的个性化，纪录片已从“小众”走向大众视野。如今，人们通过手机或笔记本电脑，在等待、休息或餐后闲暇时，都能轻松观看《舌尖上的中国》《人生一串》《寻味顺德》《人生第一次》等纪录片，对这一艺术形式已不再陌生。全媒体时代的到来，为百姓提供了记录生活、表达观点的机会，使得纪实短视频和微纪录片等影视作品蓬勃发展。提升这些作品的艺术性和技术水平，已成为影视制作爱好者和专业人士的共同追求。同时，高校影视专业的学生也需要紧跟时代步伐的专业教材的指导。本书基于国家级一流本科课程“纪录片创作”的教学大纲，结合新时代媒介特点和学界、业界的研究成果，旨在满足影视制作爱好者和影视专业学生的需求。通过本书，我们希望学习者能够系统全面地理解纪录片的概念、历史、创作理念和方法，并掌握选题、主题提炼、拍摄和制作纪录片的技巧。在此过程中，学习者将认识到纪录片的社会价值，感受其文化品质和真实魅力，成为纪录片的爱好者、传播者和推广者，并通过创作发现更好的自我。

本书内容分为三部分：理论篇、实践篇和分析篇，共九章。理论篇涵盖纪录片的定义、类型、功能和发展历程，以及创作的哲学思考；创作篇则详细介绍了选题、采访、拍摄和后期剪辑等关键环节；分析篇则通过国内外经典作品的案例分析，深化理解纪录片的创作理论与技巧。各篇章既独立又相互联系，构建起完整的纪录片创作知识体系。本书强调技术与理念的结合，不仅传授技术操作，更深入探讨其背后的原理和价值，引导学习者全面理解和灵活运用。

自 2006年起，本书作者开始教授“纪录片创作”课程， 2014年该课程获评为校级首批研究性教学课程，2021年获评为省级首批一流课程，2023年获评为国家级一流本科课程。在教学和研究过程中，作者成功申报多项国家级和省级基金项目，出版专著，并指导制作了 200多部纪录片作品，其中 70多部获得省级以上奖项。作者一直致力于提升学习者的实践创作能力和水平。

在教材编写过程中，我们得到了学校和学院领导的大力支持，各届学生的积极参与，以及师友的宝贵意见和帮助。在此，我们表示衷心的感谢！由于能力局限，书中可能存在不足和疏漏之处，敬请广大读者提出宝贵意见和建议，以便我们不断改进和完善。

编　者