前　 言前　 言

神经系统是自然界最复杂的系统，在整个医学科学中占有重要的地位。为了适应新时期

“健康中国”的战略、“新医科”建设、“双一流”建设、倡导课程思政，体现以“学生”和

“学”为中心的教学理念、以系统为主导的教学模式，我们编写了《神经系统》，此为以系统为

主导人体结构与功能系列教材中的一个分册。

本教材共包括 

19章。在内容选择上，力求体现神经系统的发生发育、神经系统的基本结构

和基本功能、神经电生理、神经系统对感觉和运动功能的调控、神经系统对内脏活动的调节、

脑的高级神经活动及其调节、神经系统调控的基本分子机制、神经系统常见疾病及其病理特征、

神经系统常用的体格检查和辅助检查、作用于神经系统的常用药物等，为进一步理解神经系统

的本质问题、从事神经系统的科学研究和进一步学习神经系统的临床诊治打下坚实的基础。

本教材的特点主要包括以下几个方面：①注重神经系统的基本结构；②通过神经系统的发

生发育揭示神经系统结构的本质问题；③体现神经系统的基本功能；④展示神经系统电活动的本

质；⑤涉及神经系统调控的基本分子机制；⑥展现神经系统常见疾病的症状和体征；⑦介绍神经

系统的体格检查和辅助检查；⑧初步涉及神经系统常见疾病的诊治策略；⑨融汇神经系统常见疾

病用药的基本原理；⑩为从事神经系统的科学研究提供思路。总之，本教材是以从结构到功能、

从正常到病理、从宏观到微观、从基础初步涉及临床、从实际内容描述引导到科学研究的正确道

路为指导思想而编写的，力求体现新、深、精、启、明的精髓和特色。

有关神经系统的知识浩如烟海，有关神经系统研究的新进展和新发现层出不穷，国内外

有关神经系统的著作和教科书种类繁多，在如此复杂的背景下，选择出适合于教学、研读、参

考、实践等各方面的教材实属不易，确实面临着巨大的困难和挑战。基于此，在内容选择上，

本教材既基于本科教学的实际需要，又结合了最新研究进展加以引导，这是针对医学院校神经

系统实际教学内容应用的一个新的尝试，希望本教材能够更大限度地帮助学生揭示神经系统的

奥秘，更大可能地为授课教师提供具有科学依据的参考，更大方便地为广大读者提供有益的信

息，尽最大努力为神经系统的“教”与“学”提供新的支持、做出新的贡献。

本教材可用于神经系统教学，主要供临床医学和基础医学专业学生使用，也可作为口腔医

学、预防医学、检验医学、护理学、药学和生物医学等专业的参考教材。

由于神经系统的复杂性、不同专业的编者对神经系统认识的局限性，本教材在内容选择、

前后呼应、内在逻辑关系的呈现、专业术语的运用等各方面可能存在偏颇，甚至难免会有疏

漏、不当或谬误之处，敬请使用本教材的广大同行专家及老师同学们提出宝贵意见与建议，以

便在今后再版时更正，使本教材日臻完善。

娄海燕　李振中

2023年 

3月于济南