前言

中国社会进入新时代，管理会计的功能作用变得尤其重要。根据2014年10月财政部在《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》（简称《意见》）中的构想，中国特色管理会计体系建设将分两步展开，具体的时间安排是：第一步，从2014年起，争取用3～5年的时间，形成一套符合中国情境特征的管理会计制度规范系统；第二步，再用5～10年的时间，努力使管理会计指引系列深入中国大地，进一步优化中国的管理会计理论与方法体系，从中提炼出具有中国情境的管理会计经验成果，贡献于全球的管理会计知识界，进而跻身全球管理会计的先进行列。以该《意见》为指导，2016年财政部制定并发布了《管理会计基本指引》，将管理会计普遍规律上升到标准，同时，财政部开始建设管理会计案例库并积极推动管理会计咨询专家机制的建立。2017年以来，财政部分批发布系列《管理会计应用指引》。2021年底，财政部印发《会计改革与发展“十四五”规划纲要》（简称《纲要》），《纲要》指出推动会计职能对内拓展要加强对企业管理会计应用的政策指导、经验总结和应用推广，推进管理会计在加速完善中国特色现代企业制度、促进企业有效实施经营战略、提高管理水平和经济效益等方面发挥积极作用。2022年，财政部发布《全面深化管理会计应用积极推动会计职能拓展》，进一步强调要聚焦管理会计应用，深入推进管理会计理论创新，加强管理会计人才队伍建设，全面提高我国管理会计体系建设质量。

虽然财政部已经明确了全面推进管理会计体系建设的路线图，即沿着“基本指引—应用指引—案例指南—咨询服务”的目标向前发展，但管理会计教学体系的内容安排仍然是见仁见智。

理论指导实践，实践反作用于理论。在经济进入新常态，“互联网+”和“智能+”成为新风口的情境下，企业组织活动已由原来粗放型经营向集约精细化方向转变，而未来会计从业人员也将面临由原来的事后报账型会计人员向事前预算型会计人员、事中控制型会计人员等转型。因此提高管理会计理

论与方法的有效性与可操作性变得十分重要，迫切需要将新问题或新现象体现于管理会计的教学实践之中，而本次修订自然成为题中之义。

《管理会计》（第二版）延续了第一版教材的编写思想，在第一版理论适切、实务操作、知识系统、方法简捷的基础上，又有所创新和发展。第二版遵循简单、明晰、实用的原则，对各章内容进行了补充和完善，修订情况如下。

（1） 适应中国特色管理会计理论与方法体系建设的需要，增加了管理会计指引体系的内容，介绍了我国相关政府部门（包括财政部和国资委等）出台的关于管理会计的指引及相关制度规范，让读者切实感受到我国管理会计制度的不断优化和持续改进，体会管理会计的中国智慧，对于树立“四个自信”具有重要意义。

（2） 基于完善管理会计教材的理论支撑以及增加知识容量的需求，对相关章节内容进行补充和优化，突出价值理念，强调业财融合。其中，第七章在产品生产决策与定价决策的基础上，增加了生产组织决策的内容，使得短期经营决策分析内容更加合理、完善；增加一章“存货决策分析”，强调存货规划与存货周转期控制；第十章“全面预算”对预算编制程序及方法进行了修订和完善。

（3） 为增强实用性和操作性，提升教学效率，对第一版的个别公式推导、内容顺序及展开做了调整，对部分内容进行了增减；并对全书各章节的课后习题进行了补充和修正，以新颖且与时俱进的课后习题调动学生学习的主动性和积极性。

（4） 采用“互联网+”新形态模式，强调线下学习与线上学习的融合，以嵌入二维码的形式提供丰富的学习资源，并可随时更新，与时俱进。为适应不同层次读者的学习需求，第二版各章重难点详解、拓展知识、背景资料等方面的内容，以数字化的形式展现，提供了丰富的学习资源，更利于学生理解。

本书由兰州文理学院王静、广西医科大学骆笑红任主编；内蒙古农业大学职业技术学院郭海清、甘肃省教育考试院李德铭、黄冈师范学院王阳、成都锦城学院陈久会和罗莉苹、河南嘉鸿会计事务所刘奇航任副主编。具体分工如下：王静编写第一～二章；李德铭编写第三章；王阳编写第四章；骆笑红编写第五章、第八章、第九章、第十二章和附录；郭海清编写第六～七章；陈久会编写第十章；罗莉苹编写第十一章；刘奇航负责企业数据收集和整理工作。全书由王静负责统稿。

本书在修订过程中，参阅了大量的国内外相关文献，引用了相关的论点及资料，由于篇幅所限，不能逐一罗列，在此一并向有关人士致以诚挚的歉意和谢意!

本书的编写得到甘肃省教育厅一流课程建设项目支持；同时也得到教育部供需对接就业育人项目支持（项目编号：20220105895）。

由于编者理论知识水平有限，书中定有不当、偏颇之处，诚恳期待同行专家、教师、学生和广大社会读者多提宝贵意见。

编者