一、编写背景

信息技术的飞速发展催生了大量的新媒体平台，微信、微博、知乎、今日头条等平台 在人们的日常生活中占据了重要的位置。随着新媒体平台在企业品牌、产品营销、文化建 设等领域中的地位越来越重要，许多企业意识到了新媒体平台对企业的影响，但是往往面 临着不知如何进行内容创作、不知如何运营新媒体平台等困境。因此，在新媒体时代，企 业迫切需要培养和招募新媒体写作与运营人才。

通过对新媒体工作的调查，我们得出以下结论：①在新媒体工作中，新媒体的创作和 运营人员的需求量是最大也是最迫切的；②新媒体营销人员的基本素质是：了解新媒体经 营的基本规律，具备一定的理论知识和技术，具有较强的创新能力；③当前的新媒体写作 与运营教学要么片面强调理论，培养出的学生实操能力弱，要么片面强调实践，学生工作 后劲不足；④市场上缺乏讲解涵盖各类型新媒体写作与运营的教材。为适应市场需求，我 们编写了本书。在本书的编写过程中，我们坚持全面系统、突出重点、深入浅出的原则， 充分体现基本的理论知识、写作技能和运营技能，力求使读者“看得懂，做得容易，做得 有用”，以达到“教学合一”的目的。

二、主要内容

为了做到内容全面、丰富并对实践有指导作用，在本书的编写过程中，我们非常注重 吸收最新的理论知识和实践经验，汇集、整理和引用新的案例及数据资料，力求反映时代 特点，力争做到理论表述准确、易于理解，实操指导清晰明了。

本书共 11 个任务，遵循“内容设计—内容创作—发布和运营”的基本逻辑，使读者 先了解各类型新媒体的设计和创作，再培养读者新媒体写作的技能，最后掌握新媒体平台 运营的方法。

三、本书特点

作为新媒体文案写作的教材，本书与目前市场上的其他同类教材相比，具有以下特点。

（1）案例丰富。书中的每个任务均在介绍相关知识的过程中穿插对应的案例。案例 以文字或图片的形式加以展示，具有较强的可读性和参考性，可以帮助读者快速理解与掌 握相关内容，加深对知识的理解。

（2）理论与实践结合。

（3）资源丰富。本书提供微课、习题、助教课件、教学大纲等相关教学资源，以优 化教学效果。

最后，本书在编写过程中得到厦门一课信息技术服务有限公司的技术支持，在此一并 表示衷心的感谢。竭诚希望广大读者对本书提出宝贵意见，以促使我们不断改进。由于时 间和编者水平有限，书中的疏漏和不足之处在所难免，敬请广大读者批评指正。

编者 2023 年 10 月