前言
策划起因
Midjourney是一个人工智能程序,它可以根据文本生成图像。用户只需要输入文字说明,就能通过人工智能产出相对应的图片,除此之外还可以使用各种指令和关键词来改变绘图的效果,生成更优秀的AI画作。
在当今数字化时代,AI技术已经渗透到了我们生活的各个领域,包括艺术创作领域。AI绘画作为一种崭新的艺术形式,带来了许多独特的优势,不仅提高了创作效率,还为艺术家和设计师带来了前所未有的创作可能性。它重新定义了创作的边界,拓展了艺术的表现形式,打破了常人对创作和艺术的传统认知。
AI绘画最显著的优势之一是其惊人的创作速度和创意输出,传统绘画通常需要艺术家花费数小时、数天甚至数周的时间来创作一幅作品。然而,AI可以在几秒钟内生成多幅不同风格的作品,这大大节省了绘画的时间,从而为创作者提供了更多的时间来专注于提炼和发展他们的创意。
然而,尽管AI绘画有着众多优势,我们也不应该为此而骄傲自满,一有成绩就忘记自己的初心,我们应牢记“空谈误国,实干兴邦”的理念,坚定信心、同心同德,埋头苦干、奋勇前进。要将AI技术视为一种增强艺术创作的工具,而不是替代品。只有不断地在AI绘画方面下功夫,才会有更大的可能获得更大的成功。
系列图书
为帮助大家全方位成长,笔者团队特别策划了“深入学习”系列图书,从短视频的运镜、剪辑、特效、调色,到视音频的编辑、平面广告设计、AI智能绘画,应有尽有。该系列图书如下:
●《运镜师:深入学习脚本设计与分镜拍摄(短视频实战版)》
●《剪辑师:深入学习视频剪辑与爆款制作(剪映实战版)》
●《音效师:深入学习音频剪辑与配乐(Audition实战版)》
●《特效师:深入学习影视剪辑与特效制作(Premiere实战版)》
●《调色师:深入学习视频和电影调色(达芬奇实战版)》
●《视频师:深入学习视音频编辑(EDIUS实战版)》
●《设计师:深入学习图像处理与平面制作(Photoshop实战版)》
●《绘画师:深入学习AIGC智能作画(Midjourney实战版)》
该系列图书最大的亮点,就是通过案例介绍操作技巧,让读者在实战中精通软件。目前市场上的同类书,大多侧重于软件知识点的介绍,比较零碎,学完了不一定能制作出完整的作品,而本书安排了小、中、大型案例,采用效果展示、任务驱动式写法,讲解由浅入深、循序渐进、层层剖析。
本书思路
本书为上述系列图书中的《绘画师:深入学习AIGC智能作画(Midjourney实战版)》,具体的写作思路与特色如下。
20个主题,案例实战:本书通过“理论+案例”的形式,介绍了AI绘画在不同领域的操作效果,包括风光摄影、人像摄影、对称艺术、生态摄影、角色原画、卡通漫画、水墨插画、品牌Logo、商品主图、工业设计、电子产品、服装设计、珠宝首饰、室内场景、建筑设计、电影海报、虚拟模特、影视特效、游戏场景以及缩放动画,帮助读者了解AI绘画的魅力,并掌握其在各个领域的应用方法。
内置插件,全新功能:书中用到了两种常用的插件,分别是适合进行二次元绘画的niji·journey和可以进行人像换脸的InsightFaceSwap。同时,本书还使用了Midjourney最新版本中的无限缩放功能、平移扩图功能以及局部重绘功能,带领读者走进AI绘画的新世界大门,让绘画设计更具乐趣。
200多个案例素材与效果提供:为方便大家学习,提供了书中案例的素材文件和效果文件,以及
15 000多个AI绘画关键词。
100多个同步教学视频赠送:为了大家能更高效地学习,书中案例全部录制了同步高清教学视频,用手机扫描章节中的二维码直接观看。
本书提供案例的素材文件、效果文件、视频文件以及AI绘画关键词,扫一扫下面的二维码,推送到自己的邮箱后下载获取。
温馨提示
(1)版本更新:本书在编写时,是基于当前各种AI工具和软件的界面截取的实际操作图片,但本书从编辑到出版需要一段时间,在这段时间里,这些工具的功能和界面可能会有变动,请读者在阅读时,根据书中的思路,举一反三进行学习。其中,ChatGPT版本为3.5,Midjourney版本为5.2,剪映版本为4.3.1。
(2)关键词的使用:在Midjourney中,尽量使用英文关键词,对于英文单词的格式没有太多要求,如首字母大小写不用统一、单词顺序不用太讲究等。但需要注意的是,关键词之间最好用空格或逗号隔开,同时所有的标点符号使用英文输入法输入。最后再提醒一点,即使是相同的关键词,AI工具每次生成的文案、图片或视频内容也会有差别。
本书由毛敬玉、李想、陈天超编著,其中,兰州职业学院的毛敬玉老师编写了第1~3章,共计
48千字;兰州职业技术学院的李想老师编写了第4~11章、第14章,共计159千字;兰州职业技术学院的陈天超老师编写了第12、13章和第15~20章,共计156千字。在此感谢向航志、苏高在本书编写时提供的素材帮助。
由于编者水平有限,书中难免有疏漏之处,恳请广大读者批评、指正。
编 者
