前言

课程思政建设是高等教育的重要内容之一，如何在课程教学中融入思政元素是教师需要深入思考和研究的问题之一。基于此，教育部电子信息基础课程虚拟教研室经过近两年的交流、探讨、研究，针对本教研室涵盖的课程，整理了相关的课程思政教学案例，并集成出版，供广大教师参考。

本书共7章，各章按照一般本科培养计划的开课前后顺序安排，第1章是引言，第2章到第7章分别是电路分析基础、模拟电子技术、数字电路、信号与系统、电磁场与电磁波及创新创业实践课程，其中，除信号与系统和创新创业实践课程外，其他课程都有理论教学和实验教学的案例，且每章均有10个左右的案例，每章的案例顺序是先理论后实验，内容按照其在课程中的前后顺序排列。所有的案例都按照课程知识图谱的相关知识单元进行设计，思政元素则涵盖科学思维、分析能力、科学精神、人文素养、职业道德、工匠精神、家国情怀、辩证观、科学观、人生观、价值观等方面。为了方便教师参考和借鉴，每个案例都给出针对知识单元的详细教案，包含教学内容、思政元素融入点、融入方式3部分，且与知识点一一对应。

本书由教育部电子信息基础课程虚拟教研室编写完成，参与编写的学校有北京邮电大学、华北电力大学、北京科技大学、北京电子科技学院、西北师范大学、烟台大学、山东大学、同济大学、江苏理工学院、河北工业大学、中国计量大学、青岛理工大学、扬州大学、德州学院共14所高校，参与编写的教师近60位。其中，北京邮电大学俎云霄老师编写了第1章，北京邮电大学俎云霄老师、北京电子科技学院靳济方老师和北京科技大学冯涛老师对第2章进行了审阅整理，烟台大学孙元平老师和华北电力大学刘向军老师对第3章进行了审阅整理，北京邮电大学孙文生老师对第4章进行了审阅整理，北京邮电大学李巍海和俎云霄老师对第5章进行了审阅整理，北京邮电大学张洪欣老师和杨雷静老师对第6章进行了审阅整理，北京邮电大学崔岩松和高英老师对第7章进行了审阅整理，在此向所有参与编写的老师表示感谢！全书由北京邮电大学俎云霄老师统稿。

本书由教育部电子信息类专业教学指导委员会副主任委员、教育部产学合作协同育人专家组成员、北京大学王志军教授，北京邮电大学电子工程学院党委书记李学明教授，北京邮电大学电子工程学院学术分委员会主任刘元安教授审阅。3位教授对本书提出了宝贵的修改意见，在此向他们表示衷心的感谢！

更多思政案例，可以在清华大学官方网站本书页面下载，或者扫描封底的“书圈”二维码在公众号下载。

由于编者水平有限，书中难免存在错漏或不妥之处，恳切希望同行专家、学者及读者提出宝贵意见，以便今后改进。

编者

2024年8月