前    言

　　2022年，教育部启动了“国家教育数字化战略”行动，以前所未有的力度全面推进教育数字化转型。党的二十大报告明确指出，“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。高等教育作为数字化人才培养的主阵地，要努力满足数字时代的新要求，重塑、再造和系统性变革教育支撑体系，以实现全面转型升级。

　　本书从教授高等学校师范类专业学生教育技术基础知识和应用技能出发，在地方院校师范生信息素养培养研究的基础上，结合多年从事“现代教育技术”课程教学实践的感悟，总结编写而成，书中介绍了数字化转型和常用的信息技术知识，强调信息技术的教学应用，用浅显的道理说明了相关概念和信息技术的使用，便于各师范专业学生学习，从而促进教育数字化的转型。

　　本书共8章。第1章讲述了教育数字化转型与教师发展，介绍了教育信息化与教育数字化转型、常见信息化教学环境及教师队伍发展；第2章讲述了文本处理技术，介绍了文本常用格式、获取方法及文本的可视化表达方式；第3章讲述了图像处理技术，介绍了图像的获取方法、Photoshop软件的基本操作和图像处理技术；第4章讲述了音视频处理技术，介绍了音频、视频的基本知识、音频的录制及音频处理技术；第5章讲述了动画制作技术，介绍了动画制作软件、万彩动画大师软件的基本操作和动画制作技术；第6章讲述了课件的设计与制作，介绍了课件的基本知识，重点介绍了PPT课件的制作和输出；第7章讲述了微课的设计与制作，介绍了微课开发的基本流程，重点介绍了微课的编辑和输出；第8章讲述了技术促进教育变革，介绍了信息技术与课程融合、未来信息技术支撑的教学新模式及信息技术支持的课程与技术平台的特点。每个章节均配有学习目标、学习测评和学习资源，大部分章节还有实践训练和微视频，内容全面、系统性强，图文并茂、层次清晰，案例结合实际教育应用。

　　本书在李书明及田俊主编的《多媒体技术及教育应用》一书的基础上，根据技术的发展和时代需要进行了大幅修订。本书由陈云红主持编写和负责全书的修改定稿，并重新编写了一些主要章节，现结合使用中的一些经验和建议，重新组织教师力量在《现代教育技术应用》第1版的基础上编写了第2版，其中更新了案例，增加了教学视频、PPT教学课件、教学大纲、案例素材等线上配套资源。邓明华、田文汇、柯文燕、徐海霞、程文山、李书明等编写了主要章节，杨杏本、刘兴红、潘敏、梁赫西、刘闪、陈琦、向丹丹、李丹丹、江国州等为本书的编写提出了宝贵的意见和建议，李朝乾、郑雪薇、邓贵斌、李冰楠参与了本书的编写工作，罗紫娟、刘雨希、汪静雯、董冰玉、望梦琦、张勉、杨怡洁、曹义志、张巍、陈瑾、袁子晴、张小红、吴芊、陈楚峰、曾文浩、熊海成、刘佳琪、温斯尧、杨靖怡、金泽天为本书提供了微课案例，湖北师范大学计算机与信息工程学院的领导对本书的编写给予了大力支持，在此一并表示衷心的感谢。

　　由于编者水平有限，本书难免存在不足与疏漏之处，欢迎广大读者批评、指正。

                                                           编  者