前 言

随着云计算、大数据、人工智能、物联网时代的来临，Linux 系统快速迭代，成

为众多企业和政府部门搭建服务器的首选操作系统，在服务器领域占据了80% 以上的

市场份额。随着国产化替代政策和开源生态培育的不断深入，我国自主操作系统产业

发展势头强劲，近些年国产操作系统的表现正在打破人们的固有认知，逐渐进入主流

队列。由于Linux 开源在国际上兴起，并且Linux 系统具有灵活定制、结构层次清晰、

运行效率高、运维成本低及较高的安全性等特点，国产操作系统大多选择以Linux 为

基础进行二次开发，使得Linux 操作系统成为国产操作系统主攻的领域。截至本书

编写时，根据IDC 预测，在服务器操作系统市场，华为的openEuler（欧拉操作系

统）在中国的市场份额为36.8%，而CentOS/ 红帽的份额为20.7%，Windows 的份额为

19.3%，Ubuntu/Debian 的份额为10.1%。本书是基于openEuler 操作系统进行系统讲

解的。

本书以网络运维工程师、网络安全运维工程师岗位的职业资格标准为基础，对接

全国职业技能大赛“网络系统管理”“信息安全管理与评估”竞赛大纲，对标华为“网

络系统运行与维护”等“1+ X”证书中Linux 相关要求。编者将以上归纳并合理融入

本书，使得岗课赛证相互交融，提高了本书的灵活性、适应性、针对性和实用性，全

面提升育人效能。通过对本书立体化资源进行整体性、综合性的再设计，做到了“教

学目标有思政、课程内容融思政、教学资源含思政、教学过程行思政、教学评价听思

政、教学效果显思政”六包含。本书内容编写过程中运用思政元素，在不言中行思

政、于无声处听思政；巧妙实施显性思政，在细微处做文章、于无形中显匠心，做

到价值塑造、知识传授、能力培养“三合一”，实现为党育人、为国育才的有机统一。

本书配有微课视频、课程标准、授课用PPT、案例素材、习题库等丰富的数字化学习

资源。

本书针对高职院校的教学特点和培养目标，以学习操作系统的认知过程为依据，

Linux 操作系统——基于华为openEuler（微课版）

Ⅱ

教学内容从认识文件系统结构开始，逐步展开到文件管理操作、系统管理、网络连

接，再到服务器搭建，内容逐步深入。内容设计以学生为中心、以成果为导向，以解

决典型工作任务为目标，融导、学、教、做、评为一体，学生学习时可通过任务单

了解任务要求，并通过学习和实践达到任务要求；通过知识加油站学习任务所需知识

点；通过任务实施将理论知识转化为实践能力；通过任务评价检验学习效果，明确改

进方向；通过课后训练进行拓展学习，达到学以致用的目的。

本书由内蒙古电子信息职业技术学院张岚、康丽、李晓荣任主编，张存烨、高爱

梅、李国安、刘淑华任副主编共同编写。具体分工是李晓荣编写项目1、2，刘淑华编

写项目3、4，张存烨编写项目5，康丽编写项目6、7，高爱梅编写项目8、9，李国

安编写项目10、11，张岚编写项目12、13。本书编写还得到了深信服科技股份有限

公司邢雷的大力支持。

由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，殷切希望广大读者批评指正。

编　者

2024 年3 月