前    言

　　“审计基础与实务”全面贯彻党的二十大精神，以立德树人为根本，注重培养高职学生的审计职业道德，强化责任意识，要求学生在学习过程中树立正确的价值观，坚守诚信原则，保持专业独立性。同时，通过课程中的案例分析和讨论，引导学生关注并承担社会责任，强化风险意识，提高审计工作的质量和效率。通过本课程的实训操作和系统学习，学生应培养严谨、细致、负责的工作态度，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。

　　“审计基础与实务”课程是会计学科中的一门核心专业课程，是培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力的一门重要课程。该课程主要介绍审计基本理论、基本方法和审计实务操作等，是注册会计师资格考试的重要组成部分。学好审计，对从事会计、财务和审计相关工作的学生未来的职业发展有举足轻重的作用。

　　《审计基础与实务(微课版)》教材既可以单独为大数据与审计专业的学生开课使用，也可以配合大数据与会计和财务管理专业开设“审计实务”课程使用。本教材分基础篇(项目一至五)和实务篇(项目六至十一)，涵盖了为审计基本理论和审计实务操作两部分，通过把握审计的基本原理、审计流程、审计技术和方法，理解审计准则、审计职业道德及相关法律法规要求，能在实际审计工作中准确应用审计理论。通过对本课程的学习，学生应获得独立进行初步审计工作的能力，包括审计计划的制订、审计证据的收集与分析、审计报告的编制等。此外，学生还应该能与团队成员进行有效沟通与协作，共同完成审计任务，以体现高阶性的综合能力提升。

　　为了帮助学生更好地理解和掌握审计理论知识和审计方法，实践审计工作程序，提高学习兴趣，“审计基础和实务”在线开放课程的课程团队在阅读大量审计教材和进行审计实训操作的基础上，反复推敲教材体系结构，结合最新发布的会计准则、会计制度和审计准则等，编写了《审计基础与实务(微课版)》新形态教材。该教材突出案例教学和实训操作，既可以作为高等职业院校财经类专业审计课程的教材，也可以作为审计学习者的参考书，例如，准备报考注册会计师证书的学习资料。

　　为了方便教学及学生自我测试，各项目主要内容包括：“案例导入”“任务发布”“任务目标”“任务引例”“知识准备”“任务解析”“职业判断能力训练”(包含选择题、判断题和案例分析题)和“职业素养提升栏目”。通过扫描智能审计实训操作视频和重要知识点视频二维码可以观看视频，方便学习者课前掌握基本知识、课中完成审计任务、课后进行素质拓展。

　　本书由烟台职业学院会计系大数据与审计专业负责人金炜教授担任主编，在线开放课程“审计基础与实务”团队中两位注册会计师于洁和邵敏担任副主编。全书共分为11个项目。其中金炜负责项目一认知审计岗位、项目二确定审计目标两个项目的编写工作；于洁负责项目三评估审计风险与确定重要性、项目五计划审计工作、项目六采购与付款循环审计和项目八销售与收款循环审计?4?个项目的编写工作；邵敏负责项目七生产与存货循环审计、项目九筹资与投资循环审计和项目十一出具审计报告?3?个项目的编写工作；傅懿兵负责项目四获取审计证据与编制审计工作底稿；叶少颖负责项目十货币审计。最后，全书由金炜统稿。

　　本书不仅是新形态教材的一种，也是校企合作与在线开放课程建设的成果。为了节约纸质资源，我们采用二维码扫描的形式将大量的审计知识点简介和智能审计实训操作呈现给读者。在此，感谢厦门网中网软件有限责任公司院校事业部刘莉经理为我们的教材，尤其是智能审计实训部分提出的宝贵意见。

　　由于编者水平所限，加之编写时间仓促，书中难免存在不足和疏漏之处，恳请读者批评指正，以便于修订时继续完善和提高。

　　编  者