前言

当前，大数据、云计算、物联网、移动互联网、区块链、人工智能等数字技术正在重塑整个社会的形态与结构，推动社会经济的数字化变革。我国政府高度重视数字化发展，明确提出数字中国战略，数字化技术也为中国企业运营发展带来了全新的机遇与挑战，实现财务管理数字化转型成为企业财务管理改革与创新的必然趋势。

本书立足于财务管理知识，结合数字化应用场景、数字化管理新思路，实现对传统教材的升级，为培养具有数字化管理意识及数字化技术的复合型高层次技术技能人才助力。 

本书按照企业财务活动对财务管理基础知识进行内容重构，主要包括三大模块、十二大项目： 探析数字化财务管理之本模块包括财务数字化概述、数字化财务管理理论演变、财务管理基础认知项目； 研习数字化财务管理之道模块包括数字化预算管理、数字化营运资金管理、数字化筹资管理、数字化投资管理、数字化收入与分配管理、数字化财务分析项目； 融汇数字化财务管理之术模块包括财务共享中心构建、财务数据中台建设、财务机器人运用项目。每个模块和项目都力求理论与实践相结合，通过案例分析、技术应用等形式，增强学习的互动性和实用性，使读者能够在理解理论知识的同时，提升实际应用技能。

本书的主要特色及创新如下。

1. 精准滴灌职业素养

本书全面贯彻党的二十大精神，坚持立德树人的教育宗旨，深入挖掘各模块的职业素养元素，在项目任务中设置“思行合一”栏目。基于专业知识的思想教育，优化课程职业素养内容供给，在潜移默化中将思想政治教育注入日常专业教育中，构建精准灌溉的思想教育机制，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合，建设了较完善、有深度、有广度的数字化财务管理课程职业素养案例资源，致力培养适应数字经济时代需求，掌握数字化财务技能，能够进行数据分析、决策支持，并具备良好道德素养和职业素质的多学科交叉复合型人才。

2. 建设颗粒化教学资源

细化知识内容颗粒度，形成数字化教学资源，以PPT、动画、微课、技术示范、案例等形式呈现，筑牢知识体系。本书在智慧职教MOOC学院配有在线课程资源，扫描下页下方二维码即可在线学习该课程，完成相应学习任务，可以获取数字化财务管理课程的结业证书。

3. 注重数字素养提升

本书坚持把知识传递、技能提升、数商培养和思想政治教育有机结合，以此调动学生学习的积极性、主动性和创造性。依托财务管理方法、数字化工具和手段，培养学生用数据分析问题和解决企业财务管理相关问题的能力。有机融入数字技术，如Python、财务机器人和财务共享中心等，将财务管理数字化场景在教学过程中有效呈现，使学生具备数字技术运用和创新的数字素养，激发学生数字化创新能力，内化学生创新动力。

本书主要由南京工业职业技术大学财务管理教学团队教师撰写，同时得到企业专家永拓会计师事务所孔保忠所长，新道科技股份有限公司王文娟老师、李莉老师等的大力支持。具体编写分工如下： 金陶岚、孙玲负责拟定编写大纲,金陶岚编写项目二、项目三，孙玲编写项目一、项目八，钱晓燕编写项目四，尤露编写项目五，项质略编写项目六，王毓编写项目七，王玉香编写项目九，金陶岚、孙玲与新道科技股份有限公司人员共同编写项目十~项目十二。本书由南京工业职业技术大学徐洪波教授审稿。

希望通过本书的学习，读者能够理解数字化财务管理的本质与价值，认识到数字化在现代企业管理中的重要性，掌握数字化财务管理的关键技术与应用，能够在实际工作中有效运用，学会分析并解决数字化财务管理过程中可能遇到的挑战与问题，制定并执行企业数字化财务管理的战略规划，推动企业转型升级。

衷心希望本书能成为你探索财务管理新世界的灯塔，助力你在未来的职业生涯中乘风破浪，引领创新。让我们携手共进，共创数字化财务管理的美好未来！

由于编者水平有限，书中难免有不足之处，恳请广大读者批评和指正。

编者2025年1月