前言

党的二十大报告指出： 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、 创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。高等教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。

本书第1版出版于2018年5月，第2版出版于2021年5月，得到了许多高校教师和学生的肯定，在教学中取得了良好的效果。为了能及时反映软件工程领域UML的最新进展，保持教材内容的先进性，编者对第2版进行了全面的修订、再组织和更新，形成了现在的第3版。

本书改动内容如下。

（1） 对各章的内容重新进行了梳理，改正了所发现的错误，以及修改了不适当的描述。

（2） 将8个项目案例调整成10个。其中，替换了“学习生活交流论坛”和“书籍影视交流平台”； 增加了“问卷星球”和“在线音乐播放平台”。

（3） 全书的微课视频从620分钟增加为750分钟。

（4） 第2章增加了对“软件建模”的描述。

（5） 第3章的“UML建模工具”移到了第2章。

（6） 每一章的章首都增加了“本章学习目标”，章后都增加了“填空题”。

（7） 附录A改为“软件设计模式及应用”。

（8） 附录B改为“附加案例”。

希望通过这样的修改之后，教师和学生会更喜欢这本教材；希望本教材信息容量大、知识性强、面向对象的开发能力的全面培养和实际应用的这些特点能够很好地延续下去。

为便于教学，本书提供丰富的配套资源，包括教学大纲、教学课件、电子教案、程序源码、在线题库、习题答案和750分钟的微课视频。

资源下载提示

课件等资源： 扫描封底的“图书资源”二维码，在公众号“书圈”下载。

素材（源码）等资源： 扫描目录上方的二维码下载。

在线自测题： 扫描封底的作业系统二维码，再扫描自测题二维码，可以在线做题及查看答案。

微课视频： 扫描封底的文泉云盘防盗码，再扫描书中相应章节的视频讲解二维码，可以在线学习。

本书的作者为吕云翔、赵天宇，曾洪立参与了部分内容的编写并进行了素材整理及配套资源制作等。

由于软件工程在不断发展中，UML面向对象分析、建模与设计的教学方法本身也还在探索中，加之编者的水平和能力有限，本书难免有疏漏之处，恳请各位同仁和广大读者批评指正。

编者2025年5月