前  言

一、写作驱动

随着科技的飞速发展，人工智能（AI）技术已经渗透到我们生活的方方面面，其中AIGC（人工智能生成内容）作为新兴领域，正日益展现出其巨大的潜力和价值。然而，尽管AIGC技术发展迅速，呈现如火如荼之势，许多读者在探索这一技术时，常常陷入迷茫之中。本书正是基于这样的背景，旨在为广大读者提供一本全面、系统、实用的AIGC教材。

在深入研究和了解读者需求的过程中，我们发现，广大学习者在学习AIGC技术时

主要面临以下三个方面的痛点。

痛点1：理论与实践脱节

许多读者在掌握AIGC理论知识后，由于缺乏实践机会和实战经验，往往难以将所学知识应用于实际情境中。这不仅限制了读者的技能提升，也影响了他们对AIGC技术的深入理解和兴趣。

痛点2：技能更新滞后

AIGC技术日新月异，而教材更新往往滞后于技术发展。读者在学习过程中，难以接触到最新的技术和应用案例，导致他们的技能水平与社会需求存在差距。这种技能滞后现象，使读者在就业和职业发展中处于不利地位。

痛点3：学习资源零散

面对繁杂的AIGC学习资源，读者往往感到无所适从。他们难以找到系统、全面、有针对性的学习资源，导致学习效率低下，学习效果不佳。这不仅浪费了读者的宝贵时间，也增加了他们的学习成本。

二、本书特色

我国要加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量。本书正是基于这一精神，积极响应国家创新驱动发展战略，致力于培养适应新时代要求的高素质、高技能人才，并针对以上痛点，提供了一系列创新性的解决方案。具体特色如下。

特色1：理论与实践相结合

本书不仅详细阐述了AIGC的基础知识和核心技术，还通过12章的教案、231页PPT教学课件以及193个教学视频演示，将理论知识与实践操作紧密结合。读者可以在学习过程中，通过实践操作加深理解，提升技能水平。

特色2：紧跟技术前沿

本书注重与时俱进，及时更新内容，确保读者能够接触到最新的AIGC技术和应用案例。通过149条AI提示词和155个实用技巧讲解，读者可以快速掌握新技术和新方法，跟上技术发展的步伐。

特色3：资源丰富、系统

本书提供了丰富的学习资源，包括180多个素材效果文件、320多张图片素材等，为读者打造了一个全面、系统、有针对性的学习环境。这些资源不仅有助于读者提升学习效率和学习效果，还能激发他们的学习兴趣和创造力。

综上所述，本书旨在通过深入挖掘读者的痛点，并以党的二十大提出的创新驱动发展战略为指引，着力为广大读者提供一本全面、实用、易懂的AIGC教材。希望通过本书的学习，读者能够更好地掌握AIGC技术，提升实践能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

三、教学资源

本书提供的配套教学资源及具体数量如下所示。

序 号教学资源数 量

1 电子教案 12 章

2 素材 27 个

3 提示词 149 条

4 效果 155 个

5 视频 193 个

6 PPT课件 231 页

四、获取方式

如果读者需要获取书中的素材、效果等资源，使用微信“扫一扫”功能扫描下列二维码即可。

扫码获取教学资源

五、特别提示

（1）本书涉及的各大软件和工具的版本分别是：通义App为3.19.0版，文心一言网页版为基于文心大模型3.5的V3.3.0版，文小言App为4.5.0.10版，讯飞星火App为4.0.19版，Kimi智能助手App为1.6.7版，智谱清言App为2.6.8版，天工App为2.1.0版，秘塔AI搜索App为1.2.8版，即梦AI App为1.2.8版，可灵AI App为1.0.1.63版，剪映电脑版为7.1.0版，剪映App为15.2.0版，海绵音乐App为2.0.0版，豆包电脑版为1.32.13版，豆包App为6.5.0版。

（2）本书在编写的过程中，是根据软件和工具的当前最新版本截取的实际操作图片，但书从编辑到出版需要一段时间，在此期间，这些工具的版本、功能和界面可能会有变动，读者在阅读时，可根据书中的思路，举一反三地进行学习。

（3）需要注意的是，即使是相同的提示词，AIGC工具每次生成的回复和效果也会存在差别，因此在扫码观看教程时，读者应把更多的精力放在指令的编写和实际操作的步骤上。

（4）由于篇幅原因，AIGC工具的回复内容只展示要点，详细的回复文案，请看随书提供的完整文件。

六、编写信息

本书由兰州职业技术学院王韦帆、梁宏炜编写，其中王韦帆编写第1～6章，梁宏炜编写第7～12章。

由于编者知识水平有限，书中难免存在疏漏之处，恳请广大读者批评指正。

编 者