前〓〓言

安装工程包括建筑给排水、暖通空调、建筑电气三大部分，各个子部分工程图纸的识读、安装工艺要点的理解都需要很强的专业性和实践性，不仅需要掌握大量的专业知识，还需要及时了解国家规范图集中提出的新要求。安装工程识图与施工工艺课程作为高职高专院校土建大类的主要专业基础课程之一，必须根据行业发展新要素及时推陈出新，不断调整优化，以适应“三教”改革的需要，对接经济社会和企业的发展需求。

党的二十大报告指出: “教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”本书紧扣国家战略和党的二十大精神,

旨在培养学生具备正确识读安装工程图纸、掌握安装工艺的岗位工作能力，为后续安装工程计量与计价等专业课程做好专业铺垫，同时为企业输送会读图、能施工的复合型技术人才。本书主要特色如下。

1． 项目化教学体系

本书以项目化的形式将教学体系贯穿始终。全书共设7个项目，项目基于实际工作岗位任务和工作过程进行重构、整合生成，项目内容把握实践需求，重点强化工程实践能力的培养。

2． 以岗位实际需求为导向

以工程建设活动中对安装工程的图纸识读、施工工艺的技术要点落实等工作的岗位需求为导向，在书中每个项目下设置了若干个典型学习任务。学习任务由浅入深，逐层推进，同步在学习任务中穿插各类实际工程图片、工程图纸，形成理实一体化的学习思路，助力学生快速、精准掌握岗位技能核心点。

3． 以工程项目案例为抓手

本书以实际工程项目案例作为项目导入，同时精选造价工程师、注册公用设备工程师、注册电气工程师等职业资格考试真题，丰富日常的教学活动，巩固学习要点，充分体现了“教学过程与工作过程对接”的职业教育课程改革要求。

4． 新形态立体化教学资源

本书以二维码的形式提供了学习所需要的辅助材料，包括工程项目图纸、电子课件、微课视频、训练题答案以及现行技术标准规范等，力求帮助初学者在学习时最大化地接受新知识，快速、高效地达到学习目的，充分体现了大数据时代教与学的新模式。

5． 有机融入职业素养元素

本书以专业课程内容为载体，以职业素养元素为底色，有机融入劳动精神、工匠精神、劳模精神等育人新要求，潜移默化地引导学生树立积极向上的世界观、人生观、价值观，激发学生对本专业的热爱，实现润物无声的育人成效。

本教材为江苏城乡建设职业学院工程造价省级高水平专业群立项建设项目，校企教师团队共同合作编写。由江苏城乡建设职业学院赵秋雨、夏利梅、周建云担任主编，江苏城乡建设职业学院徐伊娜、杨珊珊、孙誉桐担任副主编，江苏城乡建设职业学院成简参与编写。

全书编写分工如下： 项目1、项目6由夏利梅编写； 项目2~项目4由赵秋雨、周建云编写； 项目5由徐伊娜、孙誉桐编写； 项目7由杨珊珊、成简编写。书中的工程项目案例图纸、微课、视频等资源由赵秋雨、夏利梅、周建云、徐伊娜、成简负责制作和编辑。全书由江苏城乡建设职业学院赵秋雨负责统稿，上海市市政工程建设发展有限公司陈石进行审定。在此对参与本书编写工作的全体合作者表示衷心的感谢！

本书在编写过程中，参考了大量文献资料，在此一并表示感谢。限于编者的水平与经验，书中难免存在不妥之处，敬请读者批评指正。

编者

2026年1月