本书是为计算机专业的学生以及从事计算机科学与技术的工程技术人员编写的，但同样适合于电子类其他（例如自动化、微电子、通信等）专业的学生使用。本书从计算机基本原理讲起，密切注意与当前计算机发展水平相结合，内容广泛，但仍力图贯彻少而精的原则。本书于1989年初次出版，第2版与第3版分别在1995年和2001年问世。承蒙各界厚爱，在十余年时间内，本书印刷了36次，并先后获得电子部和教育部的奖励，第3版被评定为精品教材。众所周知，计算机技术的发展是极为迅猛的，为了更好地为读者服务，我们将不断对本书进行修订，跟踪技术的发展，调整充实内容，并提高可读性，以有利于教学工作的开展。改革开放以来，我国经济建设各方面取得了很大成就，在科学、技术和制造等领域，正从引进向创新阶段迈进，只有创新才能自立。计算机软件和微电子是国家重点发展的目标之一，计算机软件运行在计算机上，微电子的水平体现在微处理器的设计和制造能力上，其他学科也有类似情况，这就说明了为什么多个专业都需要了解计算机硬件。在本书中我们把计算机结构定义为系统程序员所能见到的计算机硬件特性，计算机组成则是指计算机硬件的具体实现。 本书的第1章～第10章是基本部分，着重阐述构成一台计算机的基本原理。由于计算机技术发展很快，某些观点会随着计算机的发展而产生变化，因此希望读者着重于基本原理的理解。例如，对于计算机的各个功能部件，应着重了解它们在整机中的作用以及由此而分配给各部件所要完成的任务，从而正确设计或选用硬件，而不致被众多的、风格各异的计算机结构及组成所迷惑。根据摩尔定律，半导体芯片的集成度每隔18个月翻一番，计算机的功能和性能也随之提高，由此可理解计算机技术的发展是必然的。这就可以说明为什么过去仅在大型机中才采用的流水线组织、并行处理、cache等技术可以移到微处理器芯片中去实现，甚至还可实现二级cache和三级cache；为什么计算机中主存DRAM的容量增加得这样快，而且又有多种DRAM类型出现。随着互联网(Internet)的发展，计算机和网络已融为一体，对计算机的结构影响很大，因此我们在第1章中介绍了计算机网络的基本概念，以便以后各章需要时可以引用。第11章对当前出现的多种计算机诸如笔记本式计算机、多媒体PC、个人数字助理(PDA)和片上系统(SoC)等进行了分析，强调其特点。并行处理虽不是本书的重点，却是很重要的，了解一些概念是必要的。第12章简单地讲述了计算机硬件设计的若干问题，目前计算机的硬件设计已深入到微电子领域，作为计算机、微电子和其他电子类专业的学生，今后会有一部分人从事硬件设计工作。有一些基础知识后，可在工作中进一步自学。各校可根据具体情况进行取舍。 本书的第1版经过当时的清华大学计算机系“计算机原理”教学小组讨论、参与和试用。后来因工作变动、计算机科技的发展以及进一步提高教学质量等原因，对本书进行了多次重大的修改、调整和补充。在本书第4版中，第2章和第12章的12.2.2节（硬件描述语言）由王尔乾编写，其余各章节由王爱英编写和整理，蔡月茹提供了一部分习题和答案。在此向一切为本书的出版付出劳动的老师和同事们表示感谢。 最后向使用本书作为教材的老师和同学们以及广大的读者表示感谢，正是依靠你们，才使本书的作用得以发挥。 编者 2006年11月

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