本书是作者多年从事“计算机组成原理”课程教学和有关科研成果的结晶，在完成国家精品课程建设的基础上对本书进行了重要修订，使教材内容更先进，学习难度也有所降低。本书简要地介绍了数字电路基础和逻辑设计的内容，全面而比较深入地讲解了计算机组成的原理知识和设计与实现的技术，包括数据表示和运算器、指令系统和控制器、三级结构的存储器系统、输入和输出设备与系统，最后简要地介绍了并行计算机体系结构的主要概念和基础知识。 本书既可作为高等院校计算机或相关专业“计算机组成原理”课程的教材，也可作为从事与计算机相关业务的生产、科研和工程技术人员的参考用书。

本书的几名作者对第3版的修订效果的期望值比较高，希望本书在内容选择和知识层次等方面能体现出某些特色，对改革课程的教学内容和质量有所贡献。 本书在内容选择方面，首先期望能提供计算机组成方面更完整、更系统的知识，在以硬件知识为主的前提下，适当地添加监控程序和汇编语言程序设计这类底层的软件内容，把“计算机组成原理”课程架设在软硬件有一定完整性的系统平台之上，而不是局限于硬件裸机的框架之内。其次期望在计算机组成原理内容的基础上，进一步增加部分系统结构的基本概念、基础知识以及提高计算机系统性能的主要途径的有关内容，以适应一些院校在“计算机组成原理”课程之后不再开设“系统结构”课程的教学安排。最后期望通过简要介绍ABEL、VHDL硬件描述语言，选用高集成度的现场可编程器件CPLD、FPGA芯片设计实现CPU，把计算机的最新设计手段和实现技术加入到教材中。引导学生在教师的指导下，自己动手设计并实现一台硬软件组成大体完整且简单的计算机系统，以适应实践教育的办学理念，增强学生的开创意识，提高动手能力，保证教学内容适度的先进性。 本书在知识层次方面，准备把主要的教学内容按照基本通用原理、简明原理示例、典型产品实用三个层次来逐层讲解。基本通用原理是基础，是学习与理解计算机组成与运行机制的核心知识，其特点是稳定性（不随时间的变迁而改变）和通用性（不随具体机型而变化），是学生一定要掌握的部分。值得庆幸的是，讲解这部分内容的文字并不是太多，理解也不是太难，是很容易掌握的。但出于性能价格比的考虑，没有一台计算机是完全遵照基本原理来设计实现的，换句话说，要把原理转换成真实的计算机系统，还有许多技术、工程、...