本书作为《计算机组成与系统结构》教材的教学指导用书，主要对每个章节的教学目标和内容安排、主要内容提要、基本术语解释、常见问题解答等给出系统性的说明和描述，并在此基础上，提供了大量的单项选择练习题及其答案、分析应用题及其分析解答。 本书提供了系统性的教学指导和丰富的习题及其解答，可以作为高等学校计算机专业本科或高职高专学生计算机组成原理与系统结构课程的教学辅助教材，也可以作为有关专业研究生或计算机技术人员的参考书。

前 言FOREWORD“计算机组成原理”和“计算机系统结构”是计算机学科各专业的核心基础课。有些高校将两门课程分开来上，也有些高校针对单处理器计算机系统开设了一门“计算机组成与系统结构”课程，而针对多核处理器、多处理器计算机、并行计算机等高级体系结构的内容专门开设一门“高级体系结构”课程。不管如何设置课程，计算机组成与计算机系统结构涉及的基本内容都是一样的，这些内容位于软、硬件结合处，不仅涉及到计算机硬件设计、计算机指令系统设计，还涉及到操作系统、编译器和高级语言程序设计等部分软件设计技术，因此，相关内容是整个计算机系统中最核心的部分。 2010年4月由清华大学出版社出版的由作者编写的主教材《计算机组成与系统结构》主要针对单处理器计算机系统的组成与系统结构涉及的相关内容进行介绍。为了让学生更好地理解基本概念和基本原理，在主教材编写时，采用了“基本原理和实现细节相结合，历史发展过程和现实实际情况相结合”的方针，力求使学生能够全面、系统、准确、牢固地掌握相关知识。因而，使得主教材的内容涵盖面广、细节内容较多、篇幅较大，给教材的使用带来一些困难。 为了更好地协助主讲老师用好主教材，作者编写了本辅助教材，对主教材中每一章的内容进行了概括总结，给出了以下6个方面的教学辅助内容。 (1) 教学目标和内容安排：给出相应章节的教学总体目标和基本教学要求，并比较详细地说明课堂教学内容和学生课后阅读内容的安排，以及每章的主要教学思路或教学方法。 (2) 主要内容提要：对主教材中相应章节内容进行浓缩，形成主干知识框架结构，便于学生将全书内容串接起来，形成本课程的知识框架体系。 (3) 基本...