本书以青少年与网络如何形成良性互动为切入点，通过专家学者深入浅出的见解、观点和交流，辅以生动的比喻和富有教育启迪意义的案例，教育引导广大青少年正确认识网络，有效利用网络，处理好网络与现实生活之间的关系，帮助青少年提高网络素养，形成正确的社会观察。全书共十讲，分别涉及网络与学习、网络与游戏、网络与交友、网络与社会、网络与犯罪、网络与文明、网络与健康、网络与成瘾、网络与生活和网络与安全等话题。

序 言 　　互联网是20世纪的重大科技发明，是当代先进生产力的重要标志。互联网的发展和普及引发了前所未有的信息革命和产业革命，已经成为经济发展的重要引擎、社会运行的重要基础设施和国际竞争的重要领域，深刻影响着世界经济、政治和文化的发展。当代青少年是伴随着网络的发展而成长起来的，互联网日益成为青少年学习、生活、娱乐、认识社会和参与社会的重要途径，正根本性地改变着青少年的生活方式、思维方式、行为模式和动员方式。互联网对青少年成长产生积极重要影响的同时，一些伴随互联网快速发展而出现的网络色情和暴力等有害信息严重危害青少年的身心健康，青少年沉迷网络很大程度地危害着青少年的身体健康和正常性格发展，高速变革的社会中一些极端社会现象的网络放大效应使一部分青少年容易产生极端社会心理和认识，这些问题引起了全社会的高度重视。 　　党和政府高度重视互联网建设和网络文化发展。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央高瞻远瞩，准确把握互联网发展带来的新机遇和新挑战，作出一系列重要指示和重大部署。2007年1月，胡锦涛总书记在中共中央政治局第三十八次集体学习时强调，以创新的精神加强网络文化建设和管理，满足人民群众日益增长的精神文化需要。党的十七大工作报告指出，要加强网络文化建设和管理，营造良好的上网环境。党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》对加强网络文化建设和管理作出了专门部署，强调指出：“加强网上思想文化阵地建设，是社会主义文化建设的迫切任务。”这一切为我们的工作指明了方向。 　　近年来，共青团中央和各级共青团组织高度重视...