本书内容除包含经典的水、电解质、酸碱平衡紊乱，缺氧，发热，应激，休克，DIC及四大衰竭外，还包括细胞信号转导与疾病、细胞增殖、凋亡异常与疾病等与细胞和分子生物学密切相关的新知识，以及脑功能不全等与临床紧密相关的内容，努力做到内容与人才培养目标相一致，力求层次分明，条理清楚，内容新颖，深入浅出，以本科教学为主，突出“三基”（即基础理论、基本知识和基本技能），体现“五性”（即思想性、科学性、先进性、启发性和适用性）。本教材可供临床、预防、口腔、影像、检验等各专业学生使用。

兰州大学基础医学院病理生理研究所所长,教授，甘肃省高校跨世纪学科带头人，甘肃省“333”人才第一、二层次人选，中国病理生理学会理事， 甘肃省生理科学会副理事长，兰州市微量元素研究学会常务理事。曾获甘肃省科技进步二等奖、甘肃省医学科技二等奖、甘肃省高校科技进步二等奖、甘肃省医学科技三等奖，两次获得甘肃省教学成果厅级奖、甘肃省精品课程《病理生理学》主讲人。主持或作为主要完成者曾完成国家863科研项目、国家重大传染病防治专项子课题、国家自然科学基金项目、甘肃省国际科技合作计划项目、甘肃省科技攻关项目、甘肃省自然科学基金项目等多项，在国内外刊物发表论著50余篇，作为副主编或编委参加编写教材6部。

前言 病理生理学是重要的基础医学课程之一，也是基础医学和临床医学之间的桥梁学科，在医学教育中占有十分重要的地位，是临床医学、口腔医学、预防医学、护理学、影像医学、麻醉医学等各专业医学生应掌握的一门基础医学课程。病理生理学主要探讨疾病发生、发展的规律和机制，对这些规律和机制的深入认识不但是上述各专业学生掌握本专业知识的重要基础，而且是医学工作者跟上医学飞速发展步伐的重要工具。学好病理生理学将显著拓宽各专业学生的视野，为同学们学习专业课程打下坚实的基础。本教材在内容上基本沿用了病理生理学的传统内容，即以临床上最常见的基本病理过程为主线，使学生在进入临床、接触患者之前能对常见的病理过程有一个较清晰的理性认识。每章中增加了“知识链接”部分，将与本章相关的知识背景、人物故事、执业医师考试考点、典型病例等穿插在内容中，拓宽读者的知识面，增强同学们学习的兴趣，是本教材的一大亮点。本教材虽然经过反复讨论、修改和审阅，但限于水平、能力、时间等各方面的不足，错误、缺点在所难免，欢迎使用本教材的读者批评、指正，以使本教材能逐步完善。 编者2014年6月