本书按项目教学法、任务引领思路进行编写，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，强调职业技能实际应用能力的培养。全书共分5个项目，内容包括：认识公差与测量、光滑圆柱公差配合及其检测、形位公差及其检测、表面粗糙度及其检测、常用典型结合的公差及其检测。项目下设有工作任务，并根据任务特点配有一定的练习题，以加强应用理论知识解决实际问题能力的训练。另外，书中附有必要的数据、图表以供查阅。 本书可作为高职高专院校机械类各专业教学用书，也可供机械行业工程技术人员及计量、检验人员参考。

金莹，1974年3月出生，陕西商洛人，1999年7月毕业于西北农林科技大学机械设计与制造专业，硕士，讲师，院级骨干教师，双师型教师。现任咸阳职业技术学院机电学院教学办主任。院级精品课程《机械制图与CAD》负责人，数控技术专业院级教学团队主要成员，中国职业教育汽车类专业教学研究会委员，取得绘图员考试考评资格证。主要从事《机械制图》、《机械CAD》、《机械设计基础》、《机械CAD/CAM》等课程的教学及机电技术研究工作。先后主持和参与院级以上科研项目8项，专利1项，获省职教学会教研成果二等奖，院级科研成果奖二等奖1次，三等奖1次。先后在《制造业自动化》、《液压与气动》、《煤矿机械》、《机械制造与自动化》、《模具工业》等期刊发表论文20余篇，获全国职业教育优秀论文优秀奖1项，获陕西省高等职业教育改革与建设优秀论文三等奖1项。主参编写教材16部，其中主编8部，主编的《公差配合与技术测量》教材获院级优秀教材二等奖，同时，每年2次培训中、高级绘图员资格证考试，培训人员超过500人次，过关率98%以上。

前 言 　　 　　“公差配合与技术测量”是高等职业技术院校机械类各专业重要的技术基础课，是联系“机械设计”和“机械制造技术”等课程的桥梁和纽带，其相关内容涉及机械工程技术人员和管理人员必备的基本知识和技能。 　　为了适应高职高专职业教育的发展趋势，按照高等职业教育教学要求，结合高职教育人才培养模式、课程体系和教学内容等相关改革的要求，培养和造就适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才，通过校企合作和广泛的行业企业调研，并参照相关的国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范，对本教材进行了系统化、规范化和典型化的设计。本书由从事高等职业教育教学工作多年、具有丰富教学经验的教师编写而成。在编写过程中坚持贯彻二十大精神，执行最新国家标准，注重“以学生为中心、以立德树人为根本，强调知识、能力、素养目标并重”，以生产企业实际项目案例为载体，以任务为驱动，工作过程为导向，进行课程内容模块化处理，本教材安排了“认识公差与测量”“光滑圆柱公差配合及其检测”“形位公差及其检测”“表面粗糙度及其检测”“常用典型结合的公差及其检测”5个项目，12个任务。本书在编写过程中突出了以下特点。 　　(1) 采用项目教学与创新思维方式相结合，突出项目化。 　　(2) 降低学习起点，理论以够用为度，突出实践性。增强知识的可用性和实用性，加强动手能力及思维能力的培养及训练。 　　(3) 全部采用最新颁布的国家标准，在叙述基本概念的基础上，重点强调标准 的应用能力。 　　(4) 为了便于自学和提高应用能力，书中为每个任务都配置了一定数量的练习题，以加强运用理论知识解决实际问...