本书在保持第一版教材原创风格的基础上，按照案例化、实例化的设计原则，解析了原有的知识体系，重新构建了新的知识结构与技术框架，增加了大量具有原创性的案例和实例，并将知识的讲授与案/实例的剖析讲解有机地结合起来，力图将Java面向对象的实质和特色淋漓尽致地展示给读者，帮助读者扎实而深入地掌握Java编程的技能与技巧，培养读者灵活运用知识进行应用开发的能力和素养。 全书共分12章，包含了75个精心创作或改编的案例和实例。主要内容包括：Java程序开发环境的搭建、面向对象的Java编程、Java编程基础、抽象与封装、字符串与数组、继承与多态、异常处理、图形化用户界面设计、事件处理、GUI应用开发、输入输出流、Java数据库应用开发等。每章后面都配有丰富的习题，附录的内容为主要习题的参考答案。 本书可作为培养应用型、技能型人才的Java课程教材，亦可作为相关专业的大中专学生及从事Java开发的技术人员的参考书。

高晓黎，汉族，1971年出生，理学硕士。本科毕业于山东师范大学计算机科学系，研究生毕业于南京师范大学江苏省GIS重点实验室；从事计算机教学与科研有十多年，自2001年以来，一直承担Java的教学与开发工作，曾参与过国家“863”项目与国家自然科学基金项目各一项。1997年以来，以第一作者身份，陆续在《计算机应用研究》、《计算机工程与应用》、《计算机工程与设计》、《江苏社会科学》、《软件报》、《电脑爱好者》、《科学之友》等核心期刊或专业报刊发表各类文章三十余篇，参与编写教材两部。�

前 言 　　自2008年10月教材的第一版出版以来，Java技术正以日新月异的速度在不断地发展着。Java语言以自身诸多优秀的品格、跨平台的特性，以及开源的理念，为越来越多的人士所喜爱、所使用，成为网络编程、手机开发等领域的主流编程语言。 　　感谢本教材第一版的忠实读者们。他们中有大中专院校的学生，有高校或培训机构的教师，有科研院所的研究人员，还有从事Java开发的技术人员。感谢他们对本教材的选择与肯定，感谢他们在使用本教材的过程中，向作者提出了许多中肯的意见与合理的建议。这些宝贵的意见和建议，使我在修订教材的进程中受益无穷。毫不夸张地讲：没有读者一贯的支持与鼓励，就没有教材第二版的问世。 　　新教材采用版本较新的JDK7和广为流行的MyEclipse作为开发平台，对原有教材的知识体系作了重大的调整，删除了部分不合时宜的内容，增加了数据库开发等章节，并进一步加大了面向对象知识的讲解力度，使新教材的结构与内容更为合理，更适合初学者使用。 　　与第一版相比，本书在知识安排与讲解体例上都有重大的改进。本书彻底采用案例、实例教学法展开讲解，75个精心编制的案例和实例贯穿全书。每个案例与实例都紧扣核心知识点，通过解题思路点拨与代码剖析，向读者传授编程的方法与技巧，揭示编程的要义与规律，以期提升读者抽象思维和逻辑思维的素养，培养读者分析问题与解决问题的能力。 　　本书适合理论与实践一体化的教学模式。总学时建议不宜低于120课时。各章节的教学内容与建议学时如下表所示。教学过程中，教师可酌情调整。 教学内容与学时建议参考表 章 节 教学内容 建议学时 章 节...