本书以培养高素质应用型财经管理人才为目标，坚持“讲授知识、培养素质与训练方法并重”的改革和建设思路，按照“理论必需、够用，注重知识转化应用”的原则，结合当前应用型本科教育教学的实际，对经济学传统教材体系的章节内容进行了整合、取舍和重新编排。本书共分为十二章，覆盖了传统经济学中微观经济学、宏观经济学以及国际经济学的基本理论和知识，同时注重知识的组合、扩张和连接，试图以简明扼要和尽可能通俗的方式向读者介绍经济学的基础知识。为了便于学生巩固所学知识和教师对学生的考核，本书还配备了大量的习题，并在每章后设置了素质与技能训练项目，以此锻炼学生对具体经济问题的分析能力。 本书深入浅出，灵活开放，通俗易懂，不仅适用于应用型本科院校财经管理类和现代服务类专业的教学，也可用于其他类专业综合素质教育、辅修专业课程等的教学。

刘建铭 男 1964.01 教授/发展规划办主任 高职教育研究�

前言 著名经济学家凯恩斯说：“经济学是一种方法、一种心灵的器官、一种思维的技巧。”经济学课程既是财经管理类及现代服务类专业培养高素质应用型人才的重要基础课，也是其他专业培养复合型人才所普遍开设的一门选修课。如何突破原有学科体系中的课程内容、教学模式和教学方法，适应应用型人才培养的规律要求，教材建设是其中颇具关键作用的一项基础工程。 本书坚持“讲授知识、培养素质与训练方法并重”的改革和建设思路，按照“理论必需、够用，注重知识转化运用”的原则，结合编者多年教学及数次教材编写经验的积淀，确定编写内容、结构和要求。本书共分为十二章，覆盖了传统经济学中微观经济学、宏观经济学以及国际经济学的基本理论和知识。 为了使本书更准确地体现培养应用型人才为主旨的定位特征，明晰以培养学生专业操作技能为核心的主线,同时切实发挥本课程在专业课程体系中的基础作用，为后续专业课教学提供必需的理论和知识铺垫，本书在编写中，强调基本概念、基本原理的分析，注重公式的简化，让学生从深奥的理论学习中脱离出来，提高学习兴趣，在注重理论的系统性、完整性、创新性的同时，结合应用型本科院校学生学习的特点，强调实用性与可操作性。各章均安排了思考与练习及素质与技能训练项目，便于学生能够迅速把握理论在实践过程中应用的方法和技能，强化学习效果，培养经济素养。 本书深入浅出，通俗易懂，内容开放,不仅适用于应用型本科院校财经管理类和现代服务类专业的教学，也同样适用于其他类专业综合素质教育、公共基础课、第二专业辅修课程等的教学。 本书的编者具有多年丰富的高职教育教学实践经验和经济学课程教学经历，其中...