“数据库的设计与实现”课程是计算机类多种专业的必修课,更是一门培养学生实践动手能力的骨干核心课。数据库技术发展速度之快,应用领域之广,在计算机领域的新技术中可谓名列前茅,是当今时代信息化管理的重要工具。SQL Server 2014数据库系统在SQL Server家族中是最新版本,在继承以往众多版本各自优势的基础上,又新增了全新的inmemory事务处理功能、快速灾难恢复功能、本地到云端数据平台一致性处理功能、实现云中新一代Web、移动应用与企业、商业、智能化程序开发的功能等。因此,SQL Server 2014数据库系统以其全新的功能和独具特色的优势,在计算机软件领域是最为流行、最受开发人员欢迎、使用频率较高的一款数据库系统。 本书作者多年从事软件技术专业的基础课和专业核心骨干课的教学工作,能够熟练地将SQL Server数据库系统运用于教学之中,掌握了大量的教学案例和实训案例,积累了丰富的教学经验,并且每位作者都参与过真实软件项目的开发工作,具有一定的软件系统和数据库系统设计与开发的阅历。本书的编写紧密结合数据库系统设计与开发的基本原理,利用典型案例详尽讲解SQL Server 2014系统的知识要点,并且与Visual Studio 2010软件集成开发环境综合应用融会贯通,实现学以致用的目的。另外,本书遵循理论知识够用,注重实践操作能力培养的原则,一改以往常态化的编写风格,本书的编写架构分为基础讲解篇和实践训练篇,通过大量的实训练习对所讲解的理论知识可以较好地联系实践,起到举一反三,深化理解的目的,力求使本书符合应用型本科和高职高专的教学特点及人才培养模式的具体要求。 本书突出的特色为: 基于典型的工作任务、案例驱动、循序渐进、深入浅出、实例丰富、图文并茂、注重实用性、要求读者起点低,能全面提升读者的综合应用能力和动手开发能力。通过案例的操作引出知识点,将学与用有机结合,将枯燥无味的理论知识以丰富多彩的案例方式引出,便于读者学以致用。在本书中使用的案例是经过修改之后的真实项目,该项目在实践中已经正常投入运行,依托项目实际开发的主线,将数据库在实践开发中的规划与设计过程划分成若干子项目,最后一个项目是对前面所有项目的总结,并且结合Visual Studio开发环境使学生成绩管理系统得到实现,在教材的编辑过程中达到形散而神不散的效果。每一个项目的讲解都是以项目需求分析、项目操作步骤、关键知识点讲解、项目拓展训练、项目总结等作为编写顺序,将案例的难点与重点在项目操作中潜移默化地灌输给读者,通过相关的拓展训练达到举一反三的目的。尤其是,在实践训练篇中以图书管理系统为依托,精心设计了大量的实训题目,不仅提炼出设计与开发数据库系统必备的知识点,而且强化了对数据库系统的实践操作。另外,将项目的操作步骤、拓展训练步骤、讲解知识点的PPT电子课件等均做成动态视频,利用二维码扫描技术,使读者随时观看微课视频,减轻学习压力,增强读者学习该门课程的愉悦感,实现事半功倍的学习效果。 全书分为两大部分,分别是基础讲解篇和实践训练篇。在基础讲解篇中共设置了8个项目,重点讲解数据库平台的搭建操作、对学生成绩管理系统数据库的规划、数据库和数据表的创建与维护、索引和视图的设计与应用、存储过程和触发器的规划与使用、利用TSQL语句进行深度编程、对数据库的安全性和健壮性实施设置与管理等,并且依托SQL Server 2014数据库系统和Visual Studio 2010集成开发平台完成学生成绩管理系统的设计与实现。在实践训练篇中总共设置了22个实训项目,完成对图书管理系统数据库的创建与维护操作,对数据表的创建与维护操作,对数据记录内容的增、删、改、查等基本操作,对数据完整性的设置操作,利用局部变量和TSQL语句实现数据库系统的深度开发,对索引、视图、触发器、自定义函数、游标、事务、锁等功能的创建与使用,对各种类型存储过程的建立与执行,对数据库系统安全性的设置与管理以及对数据信息完整性的日常维护与管理等。 适用本书的读者主要有: 应用型本科和高职院校软件技术专业、软件测试专业、手机软件开发专业、游戏软件开发专业、软件外包专业、网络技术专业、计算机应用专业等的在校学生;对SQL Server数据库系统了解较少、起点较低的读者;对数据库系统感兴趣,希望快速掌握SQL Server 2014基础知识的读者及利用SQL Server 2014实施软件开发的读者等。 本书由天津电子信息职业技术学院郎振红老师担任主编,廉彦平、文丽丽、周广惠等老师参与编写。在编写过程中得到了作者所在学院领导的大力支持,清华大学出版社编辑给予了悉心指导和热情帮助,在此谨向他们表示衷心的感谢！ 为方便读者，本书的相关操作配备了二维码。 本书虽然倾注了作者的努力,但是由于作者水平所限,编写时间仓促,书中难免会存在疏漏之处,敬请各位同仁和广大读者批评指正。编者联系邮箱: hong05172006@126.com。 编者 2017年2月

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