本书是在《C++语言程序设计(MOOC版)》的基础上进一步总结爱课程网“中国大学MOOC”(http://www.icourse163.org/)的网络教学实践修订而成。本书按照实际编程应用来梳理和组织C++语言的知识点，按章节顺序可分为程序设计基础、结构化程序设计方法和面向对象程序设计方法三大部分。内容编排由易到难，循序渐进。每个小节都设计了适合在线评判的单选练习题，每章则设计了适合课堂讨论的程序阅读题、改错题和编程题。 　　凡开设“C++语言程序设计”课程的教师可将本书作为授课教材使用，联系作者可免费获得配套教学课件，联系作者：kandaohong@cau.edu.cn 。参加慕课(MOOC)或其他网络课程学习的学生可将本书作为线下阅读教材使用。

本书是在《C++语言程序设计（MOOC版）》的基础上进一步总结爱课程网“中国大学MOOC”（http://www.icourse163.org/）的网络教学实践修订而成。依据本教材开设的“C++语言程序设计”MOOC（慕课）课程已开设四个学期，累计选课人数已超过十万人。

本书是在《C++语言程序设计( MOOC版)》的基础上进一步总结爱课程网“中国大学MOOC”(http://www.icourse163.org/)的网络教学实践修订而成。依据本教材开设的“C++语言程序设计”MOOC(慕课)课程已开设四个学期，累计选课人数超过十万人。 　　MOOC学员能够积极参与课堂讨论，提出各种问题，并对如何开展C++语言程序设计教学提出了很多宝贵的意见和建议。这里分享几个MOOC课堂的精华贴。 　　【空空mooc369】：这门课是学软件的，为什么第1章很多内容是关于硬件的呀？ 　　【教师回复】：初学者学习程序设计，首先应树立以下两个观念。 （1） 程序员向计算机硬件下达指令，然后由硬件执行指令。程序员应首先了解硬件的基本结构和工作原理，这样才能知道如何向硬件下达指令。 （2） 程序是一组下达给计算机硬件的指令序列（或称为语句序列）。仅从语法角度去理解，语句是抽象的。初学者要学会从有形的硬件去理解抽象的语句和语法。 　　程序设计课程只在一开始简单介绍一下硬件，后续章节在讲解C++语法时会提及内存或CPU等硬件。 　　【luckymooc360】：C++语言为什么提出引用和指针的概念？ 　　【教师回复】：程序员通过定义变量来申请内存，再用变量名访问所分配的内存单元。大型程序需要多个程序员协作开发，共同完成。如果其他程序员想访问上述变量的内存单元，例如读取其中的数据，可以吗？答案是肯定的，可以，但只能通过引用或指针来访问（即间接访问）。 　　【小二上盘ID】：老师，我们学校先学C语言，然后学的是C#和Java。怎样才能学好程序设计...