计算机网络应用基础(第2版)
普通高等教育“十一五”国家级规划教材。提供课件,咨询QQ:2301891038(仅限教师)

作者:陈杰华

丛书名:21世纪计算机科学与技术实践型教程

定价:49.8元

印次:2-1

ISBN:9787302558668

出版日期:2020.09.01

印刷日期:2020.09.02

图书责编:汪汉友

图书分类:教材

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本书在全面介绍Internet基础知识的基础上,以知识和软件环境为主较全面地介绍网络应用。主要内容包括:计算机网络基础、Internet基本应用、网页制作、电子政务、电子商务、信息安全、信息检索与利用、上机实验等。本书适合学习和教学,这样将使教师教得轻松,学生学得愉快。通过本书的学习,读者将能够熟练使用各种网络服务。

陈杰华,副教授。36年来,主要在四川大学计算机学院从事基础教学工作,在清华大学出版社、北京大学出版社、西南交通大学出版社、高等教育出版社、国防工业出版社、电子科技大学出版社主编多本教材。

编辑委员会〖ST〗〖WT〗〖HT〗〖HJ*3/4〗〖HJ〗〖HT4H〗主〓〓任: 〖WB〗〖HT4K〗陈〓明〖HTH〗委〓〓员〖HTSS〗:〖DW〗〖HTK〗毛国君〓白中英〓叶新铭〓刘淑芬〓刘书家〖DW〗汤〓庸〓何炎祥〓陈永义〓罗四维〓段友祥〖DW〗高维东〓郭〓禾〓姚〓琳〓崔武子〓曹元大〖DW〗谢树煜〓焦金生〓韩江洪〖HTH〗策划编辑: 〖HTK〗谢〓琛〖HT〗〖LM〗〖BJ(24mm,24mm,29mm,0〗〖XCZT.TIF,JZ〗〖BJ)〗〖JZ〗〖HT3XBS〗〖WTHZ〗〖STHZ〗21世纪计算机科学与技术实践型教程〖ST〗〖WT〗〖HT〗〖HT〗〖HJ0〗〖HJ〗〖JZ〗〖HT1HL〗〖WTHZ〗〖STHZ〗序〖ST〗〖WT〗〖HT〗〖HJ*3/4〗〖HJ〗〖HJ*4/7〗21世纪影响世界的三大关键技术: 以计算机和网络为代表的信息技术;以基因工程为代表的生命科学和生物技术;以纳米技术为代表的新型材料技术。信息技术居三大关键技术之首。国民经济的发展采取信息化带动现代化的方针,要求在所有领域中迅速推广信息技术,导致需要大量的计算机科学与技术领域的优秀人才。计算机科学与技术的广泛应用是计算机学科发展的原动力,计算机科学是一门应用科学。因此,计算机学科的优秀人才不仅应具有坚实的科学理论基础,更重要的是能将理论与实践相结合,并具有解决实际问题的能力。培养计算机科学与技术的优秀人才是社会的需要、国民经济发展的需要。制定科学的教学计划对于培养计算机科学与技术人才十分重要,而教材的选择是实施教学计划的一个重要组成部分,《21世纪计算机科...

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第1章计算机网络基础1

1.1计算机网络概述1

1.1.1网络产生与发展1

1.1.2网络定义与功能3

1.1.3网络分类3

1.1.4网络构成5

1.1.5网络体系结构8

1.2数据通信基础9

1.2.1数据通信模型9

1.2.2数据传输速率与误码率12

1.2.3多路复用技术12

1.3局域网13

1.3.1局域网简介13

1.3.2以太网16

1.3.3常用网络命令17

1.4Internet21

1.4.1Internet在国外的发展过程21

1.4.2Internet在国内的发展过程22

1.4.3Internet地址23

1.4.4Internet的接入方式26

1.4.5Internet特点27

1.4.6安装IIS信息服务28

1.5网络管理与网络安全31

1.5.1网络管理31

1.5.2网络信息安全与保密33

1.5.3防火墙技术概述33

习题134第2章Internet应用基础35

2.1Internet信息服务35

2.1.1基本服务资源35

2.1.2信息组服务36

2.1.3万维网36

2.2使用Microsoft Edge浏览器37

2.2.1语音播放37

2.2.2添加笔记38

2.2.3查看源代码39

2.2.4将信息从网页复制到文档中39

2.2.5多窗口浏览40

2.2.6删除“保存密码”提示41

2.2.7导入收藏夹41

2.2.8组合键41

2.3电子邮件43

2.3.1电子邮件特点43

2.3.2电子邮件简介43

2.3.3使用Out...

本书主要特点体现在如下四个方面。

1.适合教师教学。本书按教材编写,内容组织和结构合理,条理清晰。同时,每章均安排有单项选择题、简答题和上机题,以方便学生进行上机实验。同时,教师可以利用电子教案、习题参考答案等教学资源,从而使备课、讲课、指导学生上机实习等均感方便。

2.章节结构合理。本书按照网络应用的主要流程来安排各章节,易于读者理解。每章均按照基本概念、网络架构、机器环境和软件应用来介绍网络应用,有利于学生对照学习,提高学习效率。本书采用循序渐进的学习模式,适合初、中级读者掌握网络应用,并最终成为一个“高雅”的网民。

3.图文并茂,简明易懂。本书文字通俗,努力做到用通俗语言来解释网络概念和应用知识。对绝大多数网络应用都附有计算机运行过程中的窗口图形,以方便读者阅读。本书目标之一就是帮助读者提高网络应用水平,为体验式学习奠定基础。

4.面向应用,内容先进。面向应用需求是一个非常重要的原则,是应该长期坚持的根本方向。书中充分反映信息社会的基本需求,深入分析网络应用者应该具备的素质和能力,在此基础上确定教学内容。另外,本书力争帮助学生了解网络技术与应用的发展趋势,以及最新的科学前沿内容。