本书以培养学生职业能力为核心，以理论基础够用为原则，采用“项目导向，任务驱动”的编写形式，把计算机网络的基础知识有机融入具体的工作任务中。本书共包括10个项目，分别是使用课程学习的线上支持平台、认识计算机网络、网络体系结构和网络协议、组建局域网、搭建网络服务器、接入Internet、不同网络之间的互联、感受网络世界的精彩、计算机网络安全管理和了解网络应用新模式及现代通信技术。每个项目由若干具体工作任务组成，学生可以在学习相应的理论知识后，完成具体的项目任务，充分体现“学、做一体化”的特点。 本书适合作为高等职业技术院校计算机相关专业基础课程教材，也可作为培训教材或供在职人员参考。

党员，硕士研究生，副教授。数据信息学院专职教师，长期从事计算机网络技术专业教学及研究工作，拥有丰富的实践教学经验。多次指导学生参加各级各类职业技能大赛，并取得优异成绩。在省级以上刊物发表论文20余篇，主参编教材6部，主持或参与省级科研课题5项。

我国接入互联网已经有二十多年的时间，在这期间，计算机网络技术不断地发展更新，给我们的工作和生活带来了巨大的变化，计算机网络技术与各个行业的有机融合，助推了各个行业的高速发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。在这个网络技术不断更新的信息时代，全社会对于职业院校计算机网络相关课程的教学提出了更高的要求，我们也将迎来“互联网+”时代带来的更多挑战。为了适应时代发展步伐，满足职业院校对计算机网络基础教学的需求，特编写了本书。 本书具有以下特点： 1教材融入职业教育新理念 本书以培养学生职业能力为核心，以理论基础够用为原则，采用“项目导向，任务驱动”的编写形式，把计算机网络的基础知识有机地融入具体的工作任务中，突出“工学结合”的特点，对于增强学生实践动手能力有很大的促进。 2紧跟网络技术发展前沿 计算机网络技术的发展速度比较快，与行业企业的融合度高，时时刻刻都在影响我们的工作和生活。为了突出本书的实用性，我们在编写过程中尽量把行业、企业的最新、最前沿的技术融入进来，使得教学内容与实际应用对接，提升了教学的职业性、针对性、实用性和前瞻性。 本书共包括10个项目，分别是使用课程学习的线上支持平台、认识计算机网络、网络体系结构和网络协议、组建局域网、搭建网络服务器、接入Internet、不同网络之间的互联、感受网络世界的精彩、计算机网络安全管理和了解网络应用新模式及现代通信技术。每个项目由若干具体的工作任务组成，学生可以在学习相应的理论知识后完成具体的工作任务，充分体现“学、做一体化”的特点。 本书建议总学时为64学时。在教学过程中，各校可根据学生的学...