本书以教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制订的《理工科类大学物理课程教学基本要求》为依据编写的，书中涵盖了基本要求中的核心内容 。主要内容包括：力学、电磁学、热学、振动与波动（机械振动、机械波、几何光学和波动光学）、近代物理基础（狭义相对论基础和量子物理基础），共14章。 全书共5个章节，共27个实验，按照“基础性实验、提高性实验和综合设计性实验”的三个层次课程体系构筑了本书的框架。书中收入了一些经典的实验外，还适当编入了设计性、应用性和探索性的综合实验，书末备有相关的附表。此外，教材中给出相应的物理实验的关键英文词汇，有意识地进行英语专业词汇的渗透，增强学生的注意力，加深学生对物理知识的理解和记忆。 本书的主要内容包括核能系统中的基本热力过程、核反应堆内材料的选择、堆芯内的热量产生、燃料元件内的导热过程、燃料元件和冷却剂之间的传热过程、流动系统的水力和输热分析等，并在此基础之上，进一步介绍了核反应堆稳态热工设计原理。 本书可作为高等院校核反应堆工程专业高年级本科生的专业基础课教材，也可供相关专业的工程技术人员参考。 本书主要叙述了核反应堆热工水力学分析的基础理论和一些主要的分析方法。由于考虑到与先修课程的衔接，本书也介绍了热力学和传热学的一些基本知识和分析方法。 本书的主要内容包括核能系统中的基本热力过程、核反应堆内材料的选择、堆芯内的热量产生、燃料元件内的导热过程、燃料元件和冷却剂之间的传热过程、流动系统的水力和输热分析等，并在此基础之上，进一步介绍了核反应堆稳态热工设计原理。 本书可作为高等院校核反应堆工程专业高年级本科生的专业基础课教材，也可供相关专业的工程技术人员参考。

孙厚谦 硕士研究生 物理专业教授 从事物理、物理实验、固体物理等课程教学三十余年；主持校内（盐城工学院）、外多项教科项目，先后获江苏省精品课程、精品教材、优秀教学成果与校内多项教学成果奖励，在国内权威核心教学期刊等刊物上发表教研论文二十余篇；2006至2012任教育部基础物理课程教学指导委员会委员；主要从事凝聚态物理团簇科学研究，发表论文近十篇，其中被SCI源期刊收录8篇，主持完成省、校内科研项目8项。

大学物理课程是高等学校理工科学生的一门重要基础课,它所阐述的物理学基本概念、基本思想、基本规律和基本方法不仅是学生学习后续专业课程的基础，也是培养和提高学生综合素质和科技创新能力的重要内容。为达到大学物理课程的教学目的，物理教学工作者面临着许多需要解决的问题。尽管国内外已出版了许多优秀的大学物理教材，但编写贴合应用型本科院校人才培养目标和学生实际情况的好教材仍不多。在本教材的编写中，编者在这方面进行了积极的尝试。 建设立体化教材，提供丰富的学习资源。立体化教材由新形态教材、在线课程、学习指导、电子教案等组成。读者通过扫描嵌入教材的二维码，可以观看覆盖主要知识点的110余节微课视频，阅读28位科学家的介绍； 盐城工学院建成的以中国大学MOOC（慕课）为平台的大学物理在线课程围绕主要知识点，紧贴学习各个环节，提供丰富的资源； 《大学物理学学习指导》（第3版）(孙厚谦等，清华大学出版社)针对本教材各章，编写了“基本要求”“知识框架”“内容提要”“问题解答”“自测题”，对教材形成了很好的补充与拓展。另外，对使用本教材的教师，出版社可提供与教材配套的电子教案和习题解答。 本教材内容具有如下主要特点： 1． 提高起点注意避免与中学物理的简单重复，强化高等数学、矢量代数在物理学中的应用。 2． 化难为易对理论背景要求高、数学推导烦琐的公式，尽量从“特殊”到“一般”，归纳式地引出结论，保证教学重点放在问题的出发点和应用上，力求简明而不简单，深入而不深奥。 3． 注重引导精心设计两个栏目。一是问题，即在一个主要知识点或基本方法讲授后，从理解基本概念与物理量、掌握基本公式、领悟物理思想...