这是一本写给零基础学编程读者的入门书。本书通过一个个独立的项目，让读者掌握Python语言编程的方法与技巧，从而打开编程世界的大门。这也是一本写给中小学信息技术教师的书，它可以引领教师开展项目式学习实践研究，帮助教师摸索出一套行之有效的项目式学习的路径与方法。 本书以Python编程语言为内容进行项目式学习，形成了项目式学习的一套流程，其主要分为项目名称、项目准备、项目规划、项目实施、项目支持、项目提升和项目拓展。 本书结构合理，内容翔实，语言精练，图文并茂，实用性强，易于自学。其主要内容包括Python编程入门、Python编程基础、Python程序控制、Python数据类型、Python数据结构、Python函数编程、Python编程算法、Python项目实战。 本书适合对编程感兴趣的中小学生以及不同年龄的初学者阅读，也适合家长和老师作为指导青少年学习计算机程序设计的入门教程。

安徽省教育科学研究院信息技术教研员，中学高级教师。从1997年一直从事信息技术教学研究，编写出版计算机图书100多本，编写中小学、高校教材数十本。

前 言 这是一本写给零基础学编程读者的入门书。本书通过一个个独立的项目，让读者掌握Python语言编程的方法与技巧，从而打开编程世界的大门。这也是一本写给中小学信息技术教师的书，它可以引领教师开展项目式学习实践研究，帮助教师摸索出一套行之有效的项目式学习的路径与方法。 1. 为什么学编程 简单地说，学编程不是都为了成为程序员，而是通过学习一门编程语言，学会如何去思考，通过编程来解决我们生活中的实际问题。 我们生活在一个伟大的时代！互联网、信息化、人工智能……这一切的背后都离不开编程。编程的过程是一种思维方式，通过学习编程可以学会如何创造性思考、协同学习和逻辑推理，提高做事的计划性，增强分析问题、解决问题的能力。在信息社会，认识信息、理解信息、驾驭信息，最好的途径之一就是学习编程。因此，编程越来越受到人们的重视，编程将是人工智能时代人才的必备素质。 在未来世界中，编程能力可以说是一个受过教育的人的基本能力，就像今天一个上过学、读过书的人要具备基本的读写能力一样。 2017版高中信息技术课程标准将计算思维作为核心素养之一，虽然编程不是培养计算思维的唯一途径，但肯定是最重要的途径。 2. 为什么学Python编程 在通过教育部审查的5套信息技术必修1教材《数据与计算》中，均将Python作为编程语言。因此，高中信息技术教师要对Python有一定的研究才能胜任教学，学生也需要将Python作为信息技术学习的重要内容。 Python是一门非常优秀的计算机编程语言，功能强大、兼容性好、可移植，有相对较少的关键字、结构简单，有定义明确的语法，简单易学。Python已...