





定价:88元
印次:1-8
ISBN:9787302576402
出版日期:2021.05.01
印刷日期:2025.06.27
图书责编:袁勤勇
图书分类:教材
《信息可视化设计概论》全面论述信息可视化设计基础理论与实践。作者基于大量的案例分析和插图讲解,系统梳理了信息可视化设计的范畴、类型、历史、艺术语言与知识体系,并多角度分析了信息可视化设计的表现形式与应用领域。共分12课,每课都有讨论与实践、练习和思考题。 全书图文并茂、深入浅出、体系完整、论述清晰。提供了丰富的电子资源,包括电子课件和相关视频等。可作为高等院校“信息设计”“信息可视化设计”“交互设计”和“数字媒体艺术概论”等课程教材,也可作为信息设计从业人员的自学用书。
李四达,为北京服装学院教授,中国图形图象学会数码艺术委员会委员。数字创意委员会副主任,长期从事数字媒体艺术、网络媒体设计、交互设计、动画和数码影像的教学和科研。
前 言 2020 年(农历庚子年),无论对于中国还是世界,都是一个见证历史变迁的重要时刻: 肆虐的瘟疫使得全人类面对由新冠病毒带来的“至暗时刻”。挣扎求生的病人、寂静的城市 街道、救护车的警笛、冷酷无情的死亡数字..这一切都在告诉人们:我们将面对一个更加 陌生和未知的世界。正如美国前国务卿基辛格指出的:新冠肺炎的大流行将永远改变世界秩 序。只有依靠科学技术,人类才能真正战胜病毒、走出死神的阴影,重新沐浴在阳光下;而 大数据、人工智能、基因工程与信息可视化技术无疑是最重要的武器之一。信息可视化不仅 能展现事实,而且也是面向未来的指南针。人们渴望通过数据与分析判断趋势与未来,信息 可视化设计的价值正在于此。 20 世纪20 年代,约翰·B. 斯帕克斯,一位雀巢美国公司的经理,需要频繁乘火车长途 旅行。作为一个业余历史爱好者,他总是随身携带一本历史书和一个记事本作为旅途的伙 伴。每次归来,记事本上都记满了读书心得、人名或日期等。日积月累,斯帕克斯的读书笔 记本越来越多,如何才能从中挖掘和整理出历史脉络?斯帕克斯想到了信息图表。他将这些 笔记本的内容分门别类剪贴到一张巨大的图表上。到了1931 年,这张长约5 英尺(1 英尺 ≈ 0.305 米)的宏大历史挂图《世界四千年历史图鉴》(图0-1 )终于诞生了。该图采用了当时 颇为流行的达尔文物种演化图谱的方式,描绘了上下四千年人类文明发展史。斯帕克斯还结 合了定量和定性方法,用不同的颜色和面积代表不同的种族、国家和区域文明发展的历史进 程,而横坐标体现了同一时期不同文明的兴衰趋势...
第1课 信息可视化设计概论 1
1.1 信息可视化设计的意义2
1.2 信息可视化设计的定义5
1.3 信息可视化设计的范畴7
1.4 信息图表设计 12
1.5 空间导视设计 14
1.6 动态可视化设计 15
1.7 交互信息设计 18
思考与实践 22
第2课 信息可视化设计研究23
2.1 信息爆炸与大数据 24
2.2 信息可视化设计特征27
2.3 思维可视化与示意图 30
2.4 信息可视化与趋势洞察 34
2.5 信息可视化设计目标36
2.6 信息设计师的职业特征 40
2.7 信息设计师的能力 42
思考与实践 46
第3课 信息可视化设计方法48
3.1 信息可视化的黄金规则 49
3.2 信息资源的整理与优化 52
3.3 视觉吸引力的5秒法则53
3.4 图表信息构架设计54
3.5 故事板与说明书设计 56
3.6 数据图表可视化设计60
3.7 设计思维与信息可视化 62
3.8 信息可视化的呈现方式 66
思考与实践69
第4课 信息可视化设计流程71
4.1 信息架构设计原则 72
4.2 可视化设计的工作流程74
4.3 可视化设计的创意策略77
4.4 资料收集与设计研究 79
4.5 设计草图与创意草案82
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《信息可视化设计概论》全面论述信息可视化设计基础理论与实践。作者基于大量的案例分析和插图讲解,系统梳理了信息可视化设计的范畴、类型、历史、艺术语言与知识体系,并多角度分析了信息可视化设计的表现形式与应用领域。共分12课,每课都有思考题和讨论与实践题。
全书图文并茂、深入浅出、体系完整、论述清晰;全彩印刷,制作精美;配套数字资源丰富,包括电子课件和相关视频等。可作为高等院校“信息设计”“信息可视化设计”“交互设计”和“数字媒体艺术概论”等课程教材,也可作为信息设计从业人员的自学用书。
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