不描不画，取纸即剪，剪随心到，用灵巧的双手把民风民俗、经典故事、生活信仰和内心情感用剪纸记录和表达，是民间剪纸以人传承记忆的重要方式。 本书基于非遗传承人郑蝴蝶、刘晓迪女士多年剪纸教学的宝贵经验，以非遗的教育性传承为切入点，结合剪纸技艺家族传承的特点，系统地阐述了不描不画学剪纸启蒙、探索、实践三个阶段的学习方法，汇集了上百个原创教学案例。为了让读者更好的理解书中的内容，刘晓迪老师亲自示范，录制20个剪纸视频。本书适合各个年龄段、各种文化背景的剪纸爱好者及非遗传承人借鉴、学习，是民间艺术家在非遗传承领域的一次富有独创性、创新性的实践探索。 不描不画是不用通过描图，完全在脑海里构思成型，直接剪剪纸的方法，这种剪纸方法的训练对儿童及青少年的手眼协调、大脑发育十分有益，有助于提高孩子们的思维能力、动手能力及审美能力，在空间造型水平及艺术鉴赏能力方面，更有着不言而喻的促进作用。 书中的剪纸作品及教学方法，除特殊注明外，均为家族原创。

刘晓迪：中国民间文艺家协会会员、北京民间文艺家协会理事、中国文艺志愿者协会会员、东城区民间文艺家协会副主席兼秘书长、国家级非遗剪纸项目“包头剪纸”省级代表性传承人。郑蝴蝶：中国民间文化杰出传承人、中国十佳民间艺人、中国剪纸（包头剪纸）国家级代表性传承人。荣获“山花奖·首届民间剪纸艺术作品评奖”金奖；近百幅作品被中国美术馆收藏。

序 一开始，请允许我给大家讲个故事。 蝴蝶，是一个漂亮的小女孩，出生在黄河西边一个贫穷的小村庄。蝴蝶是母亲王梅花给取的名儿，她还有个姐姐叫秀娥，有个妹妹叫灵秀。娥娥变蝴蝶，蝴蝶变娥娥，娥娥与蝴蝶不分开，娥娥与蝴蝶都灵秀，母亲是希望三姐妹能相亲相爱。 小时候，姥姥铰下人，贴在窗户上。外面冻了冰，冰快化时窗户上就有了水气，铰下的人就可以粘在玻璃上。姥姥一边让孩子们看粘在窗户上的人，一边讲代代相传的神话故事。姥姥张三女是周边村镇的剪纸能手，据姥姥说，她的妈妈，蝴蝶的太姥姥，就会铰花花。剪纸，绣花，是当时女孩一定要学的本事。节日里窗户上贴的窗花，平日里家人穿的衣服鞋子，都要女人们做出来。谁家姑娘要是窗花铰得好，针线做得好，就会被村里人夸奖是个心灵手巧、聪明能干的好姑娘。 蝴蝶的母亲王梅花就是这样一位巧手的姑娘，也是当地知名的剪纸能手。母亲性格特别好，只要有人来求，从来不会拒绝，一定尽力帮忙。到了冬天，女人们都缝衣服，谁不会剪个褂子，缝个裤子，就来找母亲，母亲一冬天都在帮人家缝衣服。到了过年过节，剪窗花，缝衣服，有时母亲忙得一晚上都不睡觉。 蝴蝶是个聪明能干的孩子。因为黄河发大水，家里几次搬迁，之后又遇上了三年自然灾害，生活分外艰难，所以，她几岁时就开始做家务。家里孩子多，哥哥是男孩子，可以去上学，姐姐和姥姥一起生活，也有机会读书，而蝴蝶除了做家务还要照看相继出生的弟妹，没有时间去读书，母亲也拿不出让蝴蝶去读书的一块钱。小小的蝴蝶理解母亲的艰难。 从小看着母亲铰花花的蝴蝶爱上了铰花花，每次母亲铰花花时，她都坐在跟前看，尤其是剪老虎时，她一直在看怎么下剪刀，但是母亲不愿...