《ERP沙盘模拟企业经营（微课版）》是活页式新形态教材，依托用友ERP沙盘模拟经营商战平台，以用友创业者的经营规则设计教材内容。全书共分五个模块：ERP沙盘模拟经营思想培育、ERP沙盘模拟经营实操入门、ERP沙盘模拟经营实战对抗、ERP沙盘模拟经营实战深化、ERP沙盘模拟经营理论提升，遵循“思想培育—实操入门—实战对抗—实战深化—理论提升”的编写思路，用思想引导行动，体现先实操后理论的学习方式。 《ERP沙盘模拟企业经营（微课版）》的适用对象不受专业限制，适合中职、高职院校的大学教师授课和学生自学使用，也适合企业团建对象使用。

王虹英，烟台职业学院教授，《企业财务管理》省级精品课程负责人、《企业资金筹措与运用》省级精品资源负责人，主编《企业资金筹措与运用》、《创业者ERP沙盘模拟经营》教材，副主编《成本会计实务》教材，财务管理专业负责人。

前 言 　　新技术的变化，导致企业对财务人员的需求由记账、算账向管理型人才转变，要求教材改变传统学科式，向任务清单式的活页式、手册式转变，以适应教学模式、教学方法的改变。“ERP沙盘模拟企业经营”课程让学生通过实操来体验一个制造企业的经营业务流程，经营过程中将物流、资金流和信息流统一起来，体会收入、成本与利润之间的关系，深刻领会ERP思想；明确资金管理的本质是建立良性的资金循环以及如何利用债务资金；明晰业务与财务的关系，从而确立财务、业务、信息技术三位一体的业财融合理念，有利于帮助学生明确学习方向和职业发展方向。 1. 本书编写的平台与规则 　　本书依托的是用友ERP沙盘模拟经营商战平台，经营规则是用友创业者的经营规则，之所以如此设计，是因为商战平台比创业者平台更适用，可以根据学生的情况，上传需要的规则和市场预测数据，界面也更美观；而创业者的规则相对容易，更加适合课堂教学。将两者结合起来，可以在一周的教学时间内完成教学，能够实现学生体验对抗、提升经营理念的目的。 2. 本书编写的特点 　　(1) 从编写形式看，本书属于活页新形态教材，适合职业教育改革的新形势，有利于推动“教师、教材、教法”改革，实施以学生为主体的体验式教学模式。 　　(2) 从模块来看，本书体现先实操后理论的思想。教材遵循“思想培育—实操入门—实战对抗—实战深化—理论提升”的编写思路，用思想引导行动，实施先实操后理论的学习方式。 　　(3) 本书的设计理念，一是以做为中心、以学生为主体。先让学生实操，在实操的过程中渗透规则、理念，快乐主动地学习。二是任务设计也体现先实操后理论的理念，在实操中...