本书是学习计算机专业知识的导引教材，以计算思维为导向，从不同层次和角度体现计算思维和计算机科学的核心概念与问题 。通过本书，学生可以在掌握知识的过程中，以知识、技能、能力为载体，逐步理解和掌握计算思维的基本内容和方法，领会知识背后对学科发展有深刻作用的伟大思想，激发学习兴趣； 同时可以了解完整的专业知识体系、较深入地了解计算机学科的根本问题、核心概念和方法论，在后续课程中，自觉搭建整个知识体系，为提高综合素质和能力奠定良好的基础。 本书可以作为高等学校计算机科学与技术专业及相关专业“计算机导论”课程的教材，也可以作为对计算机专业感兴趣的教师和学生的自学教材。

王文剑，女，博士，教授，博导，山西大学计算机与信息技术学院/大数据学院院长。长期从事计算机专业相关课程的教学工作，承担“计算机导论”、“新生研讨课”、“人工智能”,“高级人工智能”、“机器学习”等本科生、研究生课程的教学任务；指导国家级、省级大学生创新性实验项目多项；承担山西省高校教改项目6项,发表教改论文多篇；出版专著2部、教材4部；获山西省教学成果一等奖(当年**奖)1项，是《人工智能》山西省研究生教育精品课程负责人；在全国人才培养论坛中做大会报告2次。近年来主要从事人工智能、机器学习与数据挖掘等方面的研究，先后主持国家自然科学基金项目5项、联合基金重点项目子课题1项，省部级项目及企事业委托项目20余项，作为主要成员参与国家自然科学基金重点项目1项、国家863计划项目2项。在《Journal of Machine Learning Research》、《IEEE Trans. on Knowledge and Data Engineering》、《IEEE Trans. on Service Computing》、《Pattern Recognition》、《中国科学》等国内外学术期刊发表学术论文190余篇；作为主要成员获山西省自然科学一等奖2项、科技进步二等奖1项。

第2版前言 随着当代信息产业的蓬勃发展，以计算机、互联网为代表的新一代信息技术，与智能制造、生物医学工程、新材料、新能源、纳米技术、量子物理等新技术相结合，计算机科学也渗透到各个学科领域，计算机教育乃至更广泛意义上的计算教育，关系到国家未来的科技竞争力，被世界各国广泛重视。在这种时代背景下，我们结合时代特点与计算机学科发展的最新动态，对2016年出版的《计算机科学导论》进行了改版，对第1版内容进行调整、修改和完善。 为了突出计算学科的核心特点与重要概念，第2版去掉了第5章“网络基础”，因此全书由十章变成了九章，每章的内容也做了扩充与完善，分别如下。 第1章计算科学概貌。最新发布的CC2020中，采用计算(Computing)一词统一覆盖计算机工程、计算机科学和信息技术等所有相关领域。因此，本章将“计算机科学”修改为“计算科学”。此外，为了更有利于读者从计算的视角下理解学科 的内涵与意义，又对本章内容进行了重新规划与扩充，增加了1.1节“计算科学的定义”、1.4节“计算的泛在化”， 原来的“1.2.4计算模式的演变”调整为1.3节，增加了普适计算、服务计算和群智计算等内容， 将原来的“1.2.5计算机的应用”调整为1.5节，并结合最新发展(如自动驾驶、机器人和智慧出行)做了补充与调整。 第2章IT产业、社会与职业道德。结合IT界的最新发展，在2.1节“著名的IT公司”部分，增加了对苹果、亚马逊、阿里巴巴、Oracle、英伟达、华为等公司的介绍。在2.2节“著名的计算机科学家”部分，增加了对华裔科学家姚期智的介绍。在2.3 节“计算机领域著名的学...