本书是基于校企双元合作开发的职业教育新形态教材，以项目教学为主，循序渐进地介绍了虚拟现实项目开发中的核心技术以及工作流程和实际应用。全书共分为五个项目，内容包括：项目 1为虚拟现实项目策划与管理；项目 2为 VR+云团课教育项目开发（ Unity方向）；项目 3为 VR+线上校园项目开发（Unreal方向）；项目 4为 VR+数字餐厅项目开发（ Unity方向）；项目 5为 VR+数字园林项目开发 （Unreal方向）等。本书适合作为普通高等院校与职业院校虚拟现实技术、数字媒体、动漫设计、游戏设计与多媒体技术、计算机应用等专业的课程教材，也适合作为相关行业的设计与研发人员的参考用书。

张芬芬,女，中共党员,数字媒体专业负责人。从事教育教学工作将近14年，在担任教学工作期间，积累了不少经验，先后承担了《PhotoshopCC基础与案例教程》、《Maya动画与特效实战教程（建模篇）》 “十三五”精品规划教材的副主编和参编工作；省级期刊发表专业相关论文10余篇，虚拟现实实用专利项目1项；指导学生参加“建行杯”第七届江西省“互联网＋”大学生创新创业大赛荣获省级铜奖，参加第三届江西省VR课件大赛项目获三等奖，指导学生参加2019年江西省动漫技能大赛获高职组二等奖，主持建设的省级在线开放课程《After Effects影视后期合成》通过验收，建设的“虚拟现实技能大师工作室”获省级立项，主持的专业核心课程获江西省2020年防疫期间线上优质课程三等奖、2019年江西省技能大赛高职组“优秀指导教师”、团省委系统“先进工作者”等荣誉。

前言 2018年 9月 14日，“虚拟现实应用技术”专业列入《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》；2020年 2月 21日，“虚拟现实技术”专业被纳入《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》，意味着我国的虚拟现实技术人才培养登上了新的台阶。2021年 3月 12日，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》正式公布，大数据、人工智能、虚拟现实和增强现实等一并被 纳入数字经济重点产业，成为建设数字中国的重要支撑。 自 2016年以来，虚拟现实开始进入消费级市场，国际 IT巨头纷纷布局，引发全 球范围内发展热潮。我国虚拟现实产业界迅速跟进，创新创业非常活跃，硬件制造、 内容应用开发以及业务体验推广等产业链各环节快速发展，正在成为全球虚拟现实产 业最具创新活力和发展潜力的地区之一。大数据、虚拟现实和人工智能等产业是引领 全球新一轮产业变革的重要力量，将撬动上万亿元的新兴市场，成为经济发展的新增 长点。虚拟现实技术不仅为用户带来更具感染力及沉浸感的体验，也给人们的生活方 式带来了前所未有的变革，对于行业信息化进程具有重要意义，产生了大量的人才需 求。随着我国虚拟现实产业快速成长，技术应用范围越来越广，对人才的需求也越来 越旺盛。 目前市场上所需要的虚拟现实技术人才主要集中在产品研发、内容开发和运营营 销等领域。中国拥有大量的虚拟现实用人需求，亟须高校、企业等进行复合型专业人 才的培养，而虚拟现实技术的提升主要是通过项目实训的方式实现。因此，本书旨在 提高学生的专业技能，为虚拟现实行业输送人才作铺垫。 近几...