序 　　党的二十大报告要求我们坚持创造性转化和创新性发展，以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化。全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”建设社会主义文化强国。 　　礼乐弦歌课程体系之载体四弦琴研制于2016年，曾用名有“中华小四弦”“鸣鸠琴”。礼乐弦歌四弦琴以传承发展中华优秀传统文化为主旨，贯彻创造性转化和创新性发展为原则，凝聚中华民族弹拨乐器之“形”与“魂”，成为大中小学生和音乐爱好者喜闻乐见的创新型乐器。 　　“弦歌不辍”“薪火相传”是中国人表达传统文化传承的常用成语。回顾历史，孔子修《诗》《书》，定《礼》《乐》；“弦歌”之珍贵，在于中国人文以载道的精神，使《诗》《书》《礼》《乐》在教学中成为浑然一体的艺术学习形式。 　　“弦歌”与中华传统文化的主流内容与形式密不可分，堪称中华优秀传统文化的一种典范，具有深远而全面的育人价值。在保留传统精神内核的基础上，被老师们研发成为具备新时代精神的创新性课程，付诸综合性育人的教学实践。 　　“弦歌”凝练着中国人的文以载道、礼乐教化的优秀传统，体现着中国人“道器合一”理想。伦理道德、文史哲理、艺术品位、技艺风格，在此融为一体，温文儒雅、高风峻节的举止尽在其中。它的艺术魅力也是可以设想的，否则古籍不会留下有关“弦歌”的津津乐道的记载。 　　《礼乐弦歌四弦琴弹唱教程·鄂曲汉歌篇》分为上、下篇：上篇主要介绍礼乐弦歌四弦琴的演奏知识与乐理知识；下篇将湖北的民歌按照民歌的体裁分为小调、号子、山歌、灯歌、田歌、儿歌六类，按照民歌体裁的特点进行编配。本曲集不仅展现民歌旋律、歌词和演奏技法，还配有歌曲赏析，让弹唱者对湖北民歌有更深的理解。本曲集还延伸介绍了湖北民歌及各民歌体裁的背景知识。其中，有的民歌弹唱已经在大学的音乐教学法课堂上使用，如《六口茶》；也有小学老师原创的具有浓郁武汉风格的民歌《买糕糕》，其已在武汉市小学的礼乐弦歌四弦琴社团里传唱。民歌的弹唱让学生们通过音乐体会湖北劳动人民生活的情与景，熟悉和热爱中国民族音乐创作的成果，探究其音乐风格和文化内涵，增强民族自豪感，坚定文化自信，培养爱国主义情操。 　　《礼乐弦歌四弦琴弹唱教程·鄂曲汉歌篇》是从大中小学音乐教学的需求出发，在礼乐弦歌四弦琴课堂教学与社团实践中总结编写出来的。我们衷心希望，礼乐弦歌课程体系深入大中小学课堂，起到培根铸魂、启智润心、以美育人的作用，助力年轻一代继承和发扬中华优秀传统文化。 　　2023年3月

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