前 言 一、学习课件制作的意义 多媒体课件集文本、声音、视频、动画于一体，在吸引学生注意力和创设教学情境方面，具有其他教学手段不可比拟的优势。设计、制作、使用多媒体课件是教师必备的一种信息技术应用能力。用于制作多媒体课件的软件有很多，其中PowerPoint是一款较为常用的课件制作软件，它易学易用，不仅能图文并茂、有声有色、生动活泼地把授课内容表达出来，而且能达到最佳的教学效果，因此得到了广泛应用。 二、本书修订 《PowerPoint多媒体课件制作实例教程》出版后，得到了广大读者的肯定，已印制多次。我们又组织优秀教师对此书进行了第4次修订，本次修订主要做了以下几方面改进。 ● 更新软件：将所涉及的软件更新到最新版本。 ● 更换案例：更换了多数课件案例，使之更贴近教学实践。 ● 梳理思路：在案例学习中添加了“分析园”，用来帮助读者梳理思路，使其了解每个案例要做什么、大概怎么做。 ● 优化内容：补充了一些实用性、技巧性强的内容，使其更切合课件制作所需。 ● 完善体系：进一步精心修改、完善内容，使内容的分布和知识点的详略科学、有度。 三、本书结构 本书是专门为一线教师、师范院校的学生和从事多媒体课件开发的人员编写的教材，为便于学习，设计了以下栏目。 ● 分析园：展示案例的效果，分析、梳理该效果如何实现。 ● 跟我学：按操作步骤详细介绍每个实例的制作过程，其中包括多个“阶段框”，将任务进一步细分成若干更小的任务，降低阅读难度。 ● 创新园：用于对所学知识进行多层次的巩固和强化。 ● 小结和习题：对全章内容进行归纳、总结，方便读者通过习题检测学习效果。 四、本书特色 本书突破了传统的写法，从课堂教学中的实例入手，介绍了使用PowerPoint软件制作多媒体课件的方法和技巧，同时讲解了选择题、填空题、判断题、连线题、填图题、绘图题等课件中常见练习题的制作方法。本书具有以下特色。 ● 内容实用：本书中的所有实例均选自现行教材，涉及中小学主要学科，内容结构编排合理。 ● 图文并茂：在介绍具体操作步骤的过程中，语言简洁，基本上每个步骤都配有对应的插图，利用图文结合的方式来讲解复杂的操作步骤。路径式图示引导，便于读者一边翻阅图书，一边上机操作。 ● 提示技巧：本书对读者在学习过程中可能会遇到的问题以“小贴士”和“知识库”的形式进行了说明，以免读者在学习过程中走弯路。 ● 便于上手：本书以实例为线索，利用实例将课件制作技术串联起来，书中的实例都非常典型、实用。 五、本书资源 本书配有多种数字化教学资源，不仅提供了书中实例制作所用的素材，还提供了实例的初始课件及制作完成的完整课件，教师将这些课件稍加修改就可以在实际教学中使用；或者以这些课件实例为模板，举一反三，便可制作出更多、更实用的课件。同时，考虑到许多师范院校会选择本书作为教材，资源中还提供了配套的教学课件和微课视频。 六、本书作者 参与本书编写修订的有省级教研人员、课件制作获奖教师，他们不仅长期从事计算机辅助教学方面的研究，而且都有较为丰富的计算机图书编写经验。 本书由方其桂担任主编、统稿，张青、唐小华担任副主编。张青、唐小华、周松松负责编写并完成了配套资源的制作。参与本书编写的还有陈晓虎、张晓丽、贾波、王军、宣国庆、武蓬蓬、应韬、刘锋、梁祥、周木祥、赵家春、赵青松、王丽娟、刘蓓、夏兰、殷小庆、张小龙、周本阔。 感谢实例课件的提供者：梁祥、刘锋、戴军、李国超、彭承志、黄亮、方明、冯士海、谢福霞、刘振伦、曹艳丽、江浩、张明荣、冯林、丁少国、王静。 虽然我们有着十多年撰写课件制作方面图书(已累计编写、出版三十多种)的经验，并尽力认真构思验证和反复审核修改，但书中难免有一些瑕疵。我们深知一本图书的好坏，需要广大读者去检验评说，在这里，我们衷心希望您对本书提出宝贵的意见和建议。如果您在学习、使用本书的过程中，对于同样实例的制作有更好的方法，或者对书中某些实例的制作方法的科学性和实用性存在质疑，敬请批评指正。 服务电子邮箱为476371891@qq.com。 方其桂 2023年4月

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