《新高考英语外刊阅读100篇》共分为三个部分。第一部分是大数据分析，从宏观上帮助学生了解高考命题的方向与特征。第二部分介绍外刊阅读的策略，理例结合，通过高考真题引导学生有效利用策略快速解题。第三部分包含 100 篇外刊阅读仿真试题，并结合新高考设计了变式训练，全面提升学生的语言综合能力，帮助学生快速查漏补缺，取得高分。同时，本书还提供答案解析分册，聚焦学生的易错易混点，进一步优化学生的思维路径；其中名师点拨部分从命题人和高考评分标准等多角度帮助学生形成科学有效的学习策略。 《新高考英语外刊阅读100篇》既适用于新老高考地区需要在短期内进行阅读专项突破的高三学生，也适用于需要夯实基础的高一、 高二学生。

宫志林,山西省晋中市教育局教研室英语教研员，中小学正高级教师，省学科带头人，省教学能手，晋中市首席教师。西南大学及太原师范学院专业学位硕士研究生校外指导教师，华东师范大学“赋教杯”全国英语教学设计大赛专业评委，外语教学与研究出版社《英语》（新标准）高中修订版特邀培训专家，山西省高中教育阶段及义务教育阶段学科学科建设工作指导组成员。

前言 英语专家胡文仲教授指出：学习英语无捷径，只有大量实践，多听多读多说多写。对高中阶段的学生来说，选用文质优美、语言地道、内涵丰富的外刊时文进行听、说、读、写、译的训练尤为重要，既可丰富知识、开阔视野、提升智力、锻炼思维，亦可增进自信、塑造人格、磨砺灵魂、提升三观。总之，外刊时文阅读对于促进学生英语学科核心素养的养成有着独特而重要的作用。 全书共分为三个部分。第一部分是对历年高考命题特征的大数据分析，从宏观上帮助学生了解高考命题的方向与特征。第二部分介绍外刊阅读的策略，理例结合，通过高考真题引导学生有效利用阅读策略快速高效解题。第三部分包含100篇外刊阅读仿真试题，并结合新高考设计了变式训练，从语言能力、文化意识、思维品质等角度全面提升学生的核心素养。同时，本书还提供答案解析分册，聚焦学生的易错易混点，进一步优化学生的思维路径；其中名师点拨部分从命题人和高考评分标准等多角度拓宽学生思维，帮助学生形成科学有效的学习策略，进而促进学生语言综合能力的全面提升。 本书有以下五大特色： 一、围绕三大主题语境，分析高考命题规律 本书以教育部全面深化课程改革方针为指导，以落实立德树人根本任务为目标，在“人与自我”“人与社会”“人与自然”三大主题统领下，通过分析高考命题规律，让学生熟悉高考命题特点。 二、精选权威外刊时文，进行全新原创命题 编者团队从《读者文摘》《经济学人》《科学美国人》等权威外刊精选100篇权威外刊阅读文章，基于历年高考大数据，通过删减、修改、替换、改写等方式进行原创命题，力求比例合理、难易适中、设题规范、形神兼备，与高考真题高度契...